中职教育创新实践教学策略研究

随着中国特色的社会主义建设的深入,我国现在对中职的会计专业有了新的要求,要求培养出能够适应现代化建设的掌握现代会计知识和技能的会计人才。本文结合自身多年的中职会计专业的教学经验,来探讨如何有效地对中职会计专业的教育模式进行创新研究。     

哲学视阈中的企业技术创新

企业技术创新是企业持续增强自身竞争力的关键因素,从哲学高度审视企业技术创新,有利于拓展企业技术创新思路.哲学视阈中的企业技术创新包括三层含义:企业技术创新是技术路径依赖与技术路径创造相统一的过程;企业技术创新是技术社会化与社会技术化相统一的过程;企业技术创新过程是技术创新认知与技术创新实践相统一的过程.     

浅析高校实践教学的发展模式

实践教学是高等教育的一个重要环节,是培养学生实践能力的关键,提高大学生的实践能力是学生走向社会、适应社会发展所具备的基本能力,高等教育要重视实践教学,改进实践教学模式,培养大学生理论、创新、实践相结合的综合能力。     

论思维方式的变迁——基于科学与实践维度

随着科学和实践的发展,传统思维方式也发生重大变化。本文从科技发展的角度,从计划经济体制向市场经济体制转轨以及适应改革开放和现代化建设要求的角度,从全球性问题产生与解决的角度考察思维方式的变迁与创新。     

科技论文网络发表的发展及研究现状分析

本文首先阐明科技论文网络发表的含义、形式等基本问题,然后分别阐述了科技论文网络发表的几个主要载体.最后对中外科技论文网络发表的研究现状进行了比较,得出了中国学者对科技论文网络发表的关注度和研究深度仍不及英美发达国家、我国对开放存取的研究仍局限在图书情报界、开放存取在我国还有待于尽快从理论研究走向实际应用等结论.     

Selecting an open innovation community as an alliance partner: Looking for healthy communities and ecosystems

Organizations build strategic alliances with other firms with the intent of tapping into partners’ resources and capturing long-term value from these relationships. Such partnerships are typically governed by contractual or equity arrangements with clear mutual obligations. More recently, however, organizations have begun to seek strategic partnerships with open innovation communities, which are novel digitally enabled forms of organizing, and where contractual commitments are not possible. Thus, selecting the right open innovation community as an alliance partner becomes a more complex decision. We follow how the organizational decision makers, in two technology firms that were pioneers of forming strategic alliances with open innovation communities, developed metrics around making such decisions. We build upon Shah and Swaminathan’s (2008) contingency model of alliance partner selection and consider how it applies to the case of partnering with open innovation communities. This framework was useful in to frame our findings, yet our work recognizes and builds upon two key differences: 1) the evaluation metrics used in selecting an open innovation community were more focused on value creation than value capture; and 2) open ecosystem considerations, and not just partner-specific metrics, featured prominently in this type of alliance partner evaluation. We develop the notions of community and ecosystem health to refer to these new metrics.     

我国学术期刊开放获取政策现状及制定策略研究

【目的】 为我国学术期刊开放获取(Open Access,OA)政策的制定提供建议。【方法】 使用网络调查法和案例分析法,调研国内外学术期刊OA政策现状,分析国内政策的不足及国外政策的经验。【结果】 国内学术期刊OA政策存在政策不健全、政策分散、政策简单等问题;国外学术期刊在版权许可、质量控制、费用、自存储等方面已构建较完备的OA政策体系。【结论】 从建立合作参与的政策模式、完善的政策体系和评估与修订机制三个方面为制定我国学术期刊OA政策提出建议。     

浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

调查发现,高校教师的教学实践指导能力存在不足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校教师教学实践指导能力不足的原因,从学校层面和教师个人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。     

新时代高等艺术类院校课程思政中的实践性导向探析

落实新时代高等艺术类院校立德树人根本任务,培育具备专业能力的实践性人才,关键在于科学分析艺术类高校在教育环境、教育主体和教育客体等方面的特殊性,确立实践性的价值导向。要科学分析艺术类学生在公共基础理论课程和专业课程开设中突出的显性与隐性的实践特征,坚持显性教育与隐性教育相结合。要将思政教育的实践性导向合理地融入教学内容、渗透课程全过程,最终体现在教育效果上,促进全面育人良好互动格局的形成。     

基于PBL教学模式的岩体力学课程教学改革

根据贵州大学地质工程专业的授课难题,引入PBL教学模式,旨在加强以学生为小组的团队合作以及对于各种工程实例的学习,通过成果交流展示及相互评价分析,为岩体力学课程建设案例库提供丰富有效的资料,提高学生利用岩体力学知识分析问题和解决问题的能力。