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931.
改革开放以前,中国的社会整合方式极其单一,主要以行政方式为主,从而形成了一种不健康的、畸形的、特殊的高度整合状态。改革开放以来,随着政府政策的调整,随着整个社会发展和进步,中国的社会整合体系状况发生了巨大的变化。这些变化集中表现为以下几个方面:行政整合功能不断趋于弱化,经济、法律整合功能日益增强;单位的整合功能不断减弱,社区的整合功能逐步加强;国家的整合力量渐渐削弱,民间整合力量正在兴起。这些变化,总体上适应了从传统向现代化转变的需要。 相似文献
932.
933.
新经济政策时期 ,列宁提出了社会主义国家对外开放的思想 ,并付诸苏维埃俄国恢复和发展国民经济的实践。根据世界经济的发展趋势和俄国国情 ,列宁指出社会主义共和国不同世界发生联系是不能生存下去的 ;由于垄断资本对高额利润的贪欲和帝国主义各国各集团之间存在着矛盾 ,列宁认为社会主义国家对外开放是完全可能的 ;在此基础上 ,列宁提出了以租让制为核心、对外贸易为桥梁的多种开放形式 相似文献
934.
蔡韬 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(4):91-94
根据销售量、单位毛利、期间固定成本、债务利息四个因素的不同状态,得到了相应的杠杆系数表达式,并把杠杆系数模型推广为更接近企业实际情况的模型,采用逐步增加变化因素的方法,讨论了三个方案间杠杆系数表达式的内在联系。 相似文献
935.
本文从教育思想、教学理论和学习理论、教学环境与教育资源及各教学要素之间关系与结构三个方面对开放教育教学模式的实质进行认识,对基于网络——导学结合——师、生、资源、媒体四维互动的教学模式的表述与内涵进行辨析,在此基础上,提出了基于网络教育环境——导学、助学、督学、自学、互学结合——学生、资源二维互动新的开放教育教学模式。 相似文献
936.
许多慕课平台存在高辍学率、低内化率等问题。为提升 MOOC 学习效果,通过分析 MOOC 自主学习特点,针对互动率低、缺乏监督引导等问题,探讨适合网络平台的学习方式,设计基于 MOOC 学习平台的自主学习模式。模式主要对学习前、学习中以及学习后的自主学习行为进行阐述,帮助学习者塑造良好的 MOOC 自主学习范式。对利用 MOOC 平台开展自主学习提出了相关政策建议。 相似文献
937.
唐光怀 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(2):123-126
新闻自由、信息公开、权利义务一致性、特许权原则,是国外舆论监督法的主要原则,探究与分析其经验教训,将为中国特色社会主义舆论监督立法提供重要的启示。 相似文献
938.
金颖 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(2):53-57
会计市场的日益国际化 ,将对我国注册会计师行业产生巨大冲击。针对目前发展现状 ,我们要走全方位服务的道路 相似文献
939.
论远程开放教学条件下教师角色的转变 总被引:1,自引:1,他引:1
教师角色转变是远程教学理论研究的重要课题,远程教学者究竟应当承担什么样的角色以及如何实现角色转变是他们最为迷惑也最为关切的问题.远程教学者要以平等主体、支架主体和导师主体的身份参与到远程教学中去,通过更新角色观念、拓展角色技能、优化角色策略以促进教师角色的顺利转变. 相似文献
940.
刘力 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):31-32
随着电大开放教育的不断深入,电大的办学规模迅速扩大,办学层次与类型呈现出多元化等新的发展趋势。学籍管理必须适应电大教育发展的趋势,通过积极推进学籍管理的制度创新;强化管理人员的“五个意识”,实现学籍管理工作的科学化、规范化、程序化和现代化。 相似文献