产学研一体化:高校专业实验室建设的重要选择

资源紧缺和闲置浪费并存的结构性矛盾使高校专业实验室建设处于两难抉择的境地.解决矛盾的有效途径之一是对传统的专业实验室进行产学研一体化的改革.本文对产学研一体化专业实验室的多种功能、实现形式、运行机制、限制条件和重要意义进行了探讨.     

英语数字网络语言实验室教学应用与管理

数字网络语言实验室是利用先进的多媒体技术进行外语教学的一种先进的教学手段,它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化,在外语教学中发挥极其重要的作用。     

影响经济管理类实验室开放的因素分析

开放实验室是提高实验教学质量,培养创新人才的有效途径。但是目前许多高校的经济管理类开放实验室还很少,有的尚处于设想和探索阶段。本文阐述了实验室开放的重要性,提出了影响经济管理类实验室开放的5因素分析模型,并对模型中各要素之间的相互关系及作用进行了探讨。     

物流实验室的配置和建设

物流专业是培养具有管理、经济、工程、计算机等方面知识和能力，从事物流经营、运输、仓储、管理、决策、系统设计及教学科研的高层次复合人才。文章结合物流专业的特点，从指导思想、实验室布局、硬件配置、软件系统和实验内容等方面提出了物流实验室的配置方案，并对物流实验室建设问题进行了探讨。     

高校环境监测实验室走向市场的机遇与挑战及其应对措施

阐述高校环境监测实验室应当抓住环保市场化、教育市场化及加入WTO的良好契机,接受挑战,走向市场,提高生存发展能力;提出高校环境监测实验室进入市场的应对措施,以期能建成适应市场经济体制、拥有高质量环境监测技术一流的实验室。     

Adding automatic evaluation to interactive virtual labs

Automatic evaluation is a challenging field that has been addressed by the academic community in order to reduce the assessment workload. In this work we present a new element for the authoring tool Easy Java Simulations (EJS). This element, which is named automatic evaluation element (AEE), provides automatic evaluation to virtual and remote laboratories built with EJS by using the server application Goodle grading management system (GMS). The integration of both tools entitles a professor to create interactive virtual and remote laboratories and automatically evaluate the work of their students. As a test bed two case studies are presented; a non-linear controller design virtual laboratory used in an advanced control master course and a servomechanism virtual laboratory used in an undergraduate basic control course.     

谈高校工程技术研究中心实验室的建设与管理——以动物疫病和残留物防控河南省高校工程技术研究中心为例

文章从实验室环境建设、管理制度和研究队伍建设等方面,介绍了依托于河南科技学院的动物疫病和残留物防控河南省高校工程技术研究中心实验室的建设与管理经验,并指出了实验室建设与管理所面临的新形势。     

基于示范中心的电工电子实验教学大平台图形解析

哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心经过潜心研究与深入实践,在教学过程中提出并成功运用了“教学平台化、平台开放化、课程模块化、实验分级化”的新举措,这些做法使哈尔滨工程大学的电工电子实验教学充满了生机与活力。本文以哈尔滨工程大学电工电子实验教学平台作为范例进行图形解析。     

探索实践教学培养体系--开放实验室培养创新型复合型人才

该文介绍了对开放实验室工作的认识和该校近几年在探索改革实验教学管理方面所作的一些具体工作。     

探索高校专业实验室的“产学研”一体化建设

在高等教育产学研一体化发展背景下,为适应高校自身发展,高校专业实验室走“产学研’一体化道路已成为必然。本文从合作模式、布局规划、机制制定等方面论述了高校专业实验室应如何实现产学研一体化发展,并对其产学研一体化发展的意义做出具体论述。