化学实验室防潮的重要性及方法

针对某些实验室环境空气湿度大的问题,对高湿度环境给仪器和化学试剂造成的影响以及从整体到局部降低实验室湿度的方法进行讨论。从而达到减少资源的浪费,提高仪器和试剂的利用率,节约实验室运行成本的目的。     

Library-Based GIS Labs

Abstract

Increased use of geographic information systems on college and university campuses has prompted libraries to ask the question: Where and how can libraries fulfill these digital needs? This paper describes the actions taken by the Syracuse University Library to implement GIS and geo-spatial data services to the University community. Discussion will focus on the planning, administration, public services, collection development, and management issues pertaining to a networked multi-Station GIS lab.     

蓝牙技术在语言教学中的应用

蓝牙技术是无线通信领域中的先进的短距离传输技术,伴随着移动通信技术和无线网络技术的迅速发展,使用蓝牙技术的教学电子产品也得到了迅猛发展.蓝牙语言实验室利用该技术构建一种适合于无线校园网络教学的短距离传输方案,打破了传统语言教学的束缚,无需新添任何网络设备就可以构建一套完善的语言学习系统随时随地进行语言教学.     

开放实验室建设创新的若干思考

介绍了商学实验中心为了适应新的教育模式,在开放实验室建设方面实现创新的思路以及在建设过程中的一些思考,目的在于使商学实验中心在短期内实现跨越式发展。     

科学教育专业实验室建设的几点思考

科学教育专业设置是适应新一轮基础教育课程改革中科学课程的开设的需要,培养高素质的科学教育专业人才,不仅需要具有创新精神和实践能力的高校师资队伍,更需要优质的实验实践条件.本文探讨了高师院校开设科学教育专业在实验室建设方面存在的一些问题,提出了一些对策和建议.     

经济与管理类专业实验室建设模式比较研究

经济与管理类专业实验室建设模式可分为集中式模式和分散式模式。该文讨论了集中式模式及其特点、分散式模式及其特点，并对两种建设模式进行了比较研究，指出了不同类型的经济与管理类专业实验室所应采用的建设模式。     

实验室建设与创新人才的培养

结合化学实验室建设、中学化学课程改革调查与高校实验教学改革的思路,探讨了实验室的建设与创新人才培养的关系及意义。     

开放化学实验室培养学生的创新能力

本文探讨开放化学实验室 ,让学生在和谐的实验环境中独立思考、自主实验。经反复尝试 ,拓宽和加深了学生思维的广度和深度 ,学会实验的研究方法 ,培养了学生的创新能力     

Selecting or Upgrading Software and Web Sites in the Classroom

Three issues are important considerations when selecting or updating software and/or web sites for children’s use in classrooms or computers labs. The first issue is computer integration: products need to mesh with the goals or standards identified by the school, district or state. Second, violence should be avoided, especially if children initiate and control the violence. Third, the developmental appropriateness of programs is an essential consideration. The outstanding software and web sites for 2004 are reviewed and illustrated with screen captions.     

数学教育中开放型问题的编制及教学实验

总结出几种开放型问题的编制方法,同时介绍了一个开放型问题教学实验案例.