公共计算机实验室与微格教学实验室建设与管理研究

论述了集中规划、建设新型的公共计算机实验室和微格实验室的新思路,结合师范类院校的特点和优势,让学生参与实验室管理,进行开放实验室的尝试,探索一条科学化管理的新路子.     

网络教育的理论与实践探讨

在全球信息化浪潮的推动下 ,以计算机现代教育网络为主要手段的网络化教育蓬勃发展。我国网络教育的发展有其必然性 ,但从我国国情来看 ,网络教育本身及其实施过程中都存在较多问题。解决问题的主要途径在于正确利用网络教育投资来源的转换以及对传统教育观念、管理机制、评价体系的改革。     

CACTI监控在计算机实训室中的应用

随着高校扩大招生和高校信息化技术应用的普及,计算机实训室的规模不断扩大,而传统的计算机实训室维护方式已经不能满足现时的需求,已无法能够及时发现实训室中电脑出现的故障,实验人员无法及时去处理,而且计算机维护效率低下。本文提出一种基于SNMP和CACTI集成监控系统的应用,通过对实训室流量进行监控与分析,达到及时发现计算机实训室中的电脑的故障,及时去处理,提高计算机实验管理人员的工作效率。     

局域网组建课程虚拟实验环境的设计与实现

随着高等职业技术人才培养模式的改革,高职教育的教学方法不断的创新,教学形式不断转变,教学手段不断丰富,对教学设备的要求在不断提高。计算机和网络技术的发展,给实验教学提供了有力的支持,虚拟实验室得到越来越多的应用,通过虚拟实验室可以较好的满足现代教学的需要。     

运用现代教育技术提高《化工制图》教学效果的思考

《化工制图》属于图学中的专业制图部分,是化学化工专业学生必修的一门专业基础课。在《化工制图》教学中,教师应充分利用现代教育技术,将传统教学方法和多媒体教学方法有机结合起来,同时采用计算机辅助设计制图和增加制图设计实验室的方法培养学生的实践能力,以不断提高《化工制图》课的教学效果。     

实验教学示范中心建设的体会——八个相结合

该校电工电子实验教学中心被评为首批国家级实验教学示范中心.该文结合实验中心多年来的建设与运行经验,总结出了“八个相结合”的建设理念,同时结合实例对该理念的具体含义进行了阐述.实践表明,这一建设理念对该校成功申报国家级实验教学示范中心起到了重要作用.     

将物理实验室建成学生实践与创新的基地

实验室是培养学生实践和创新能力的重要场所,加强实验室建设,提高实验教学质量是新时期高等教育面临的重要任务,本课题就如何使物理实验室成为实践与创新的基地,成为学生课外科技活动的基地进行了研究和探讨。     

美国大学内国家实验室的特征研究

从属性、科研目标、职能、运转模式分析了美国最富有声望的国家实验室类型——美国大学内国家实验室的特征．指出美国大学内国家实验室的主要特征是属性的两重性、科研目标的四重性、培养人才的职责和学术自由的内部运行模式,正是这些特征使得美国大学内国家实验室既区别于其他类型的国家实验室．也区别于大学实验室和企业实验室．也是美国大学内国家实验室成功的根本原因。     

从经济学视角分析我国开放式基金流动性风险

流动性风险是开放式基金面临的所有风险的集中体现,通过对委托代理理论的研究,从经济学的视角分析信息不对称对开放式基金流动性风险的影响,并阐述由于信息不对称导致的道德风险和逆向选择,同时,信息不对称现象的存在也使得羊群行为在基金行业中凸显,致使投资者的投资行为不能按照帕累托有效的方式进行,从而对开放式基金的资产配置造成了影响,增加了流动性风险爆发的可能性。最后从经济学的视角提出意见和建议。     

中等职业学校计算机室管理方法的探讨

计算机室主要承担学校计算机文化基础课程、专业课程的教学任务及学生的上机实践等工作。为了保证这些任务的优质完成,计算机室的管理与维护就显得尤为重要。