论教学哲学

教学哲学推动研究型教师培养的根本价值,决定了我们应立足于教学哲学研究对当前课程改革的推动,阐明教学哲学学科属性、主要任务和根本使命。同时,由于对教学哲学＂基本问题＂的追问,可以避免教师对教学论＂无所适从＂ 对＂教学观念＂的阐释,可以使教学哲学帮助研究型教师明确教学的未来发展方向 对＂教学实践论＂和＂教学生活论＂的探讨,将为研究型教师提供直接的实践理论 它们共同构成了教学哲学存在的根本价值。     

股份制商业银行内部控制对操作风险防范的促进性研究——基于信息化创新视角的数据检验

操作风险控制是我国股份制商业银行所面临的一项重要风险。内部控制是操作风险控制的基础性策略,信息系统是银行的常规性运营平台。基于信息化创新的视角,借助于结构方程模型,实证性的检验揭示了股份制商业银行内部控制对操作风险控制的促进性机理,发现了股份制商业银行操作风险控制的独特性规律,从而为操作风险控制实施的深化提供了现实性的理论指导。     

幽默话语的运行机制及其语用功能

思维活动与语言活动是同一过程,思维不严密、不科学、不符合逻辑规律,语言表达就会混乱.本文从语用学的角度分析了幽默话语的运行机制以及其功能.     

以运动服装为主营业务的体育用品制造业上市公司业绩评价——基于DEA视窗分析方法

以2006—2010年为研究期间,选取运动服装为主营业务的体育用品制造业上市公司,采用DEA视窗分析方法,对国内体育用品制造业及国外类似企业的经营效率的变化进行考量。研究发现,国外大型企业阿迪达斯的技术效率一直处于领先地位;国内体育用品制造业上市公司的经营效率与国外的公司有一定的差距,差距主要是由纯技术效率值引起的;国内部分企业的经营效率较高,且金融危机对国内体育用品制造业上市公司影响不大。     

高校愿景班级建设目标管理模式的行动研究

愿景班级是一种以共同愿景为组织思维灵魂、以学习应变为组织行动特征的学校基层学生学习组织的崭新发展模式,是班级建设与发展的理想状态。共同愿景是内在驱动力,目标管理是外在控制力,将目标管理理论引入愿景班级建设,实现目标管理与共同愿景在理性与感性方面的深度融合,是建设高质量愿景班级的可行性手段。文章从目标设置、目标过程管理、目标测评三个阶段与愿景班级建设的融合方案,创新应用愿景生态系统、成长里程碑、个人最佳档案等手段,对愿景班级建设与目标管理模式融合进行深入分析和探讨。     

运筹学实验软件在线性规划问题教学中的应用

文章通过实例验证利用运筹学实验软件教学比传统的教学法更有优势,能使教师上课时让学生直观地看到线性规划问题的求解过程,使学生能形象、熟练地掌握运筹学计算方法,在实际教学中有指导意义．     

双语教学对少数民族中学生认知能力、操作能力的影响——以乌鲁木齐地区少数民族中学生为个案

文章从心理学关于人的认知能力和操作能力的理论出发,以乌鲁木齐地区少数民族中学生为研究对象,探讨、分析双语教学对少数民族中学生认知能力和操作能力的影响。     

基于移动终端日志的微信老年用户使用行为画像研究

[目的/意义] 随着中国逐步进入老龄化社会，越来越多的老年人使用移动社交网络来丰富自己的生活，调查数据显示微信已成为拥有老年用户数量最多的移动社交网络，构建微信老年用户群体画像对促进老年人提升移动互联网时代的社交能力，提升老年人生活幸福感具有重要意义。[方法/过程] 通过移动终端日志追踪软件获取微信老年用户使用日志数据，并构建实验环境、布置实验内容获取老年用户使用能力数据，利用k-means算法对数据结果进行聚类分析，并对老年用户属性及使用行为数据进行讨论分析。[结果/结论] 基于老年用户画像体系中的用户属性及行为数据聚类结果深入分析微信老年用户行为特征，发现微信老年用户与其他用户群体相比使用强度、交互强度、使用能力偏低；而且微信老年用户群体具有显著差异性，学历越高的老年用户使用能力、交互强度、使用强度越高，即微信活跃老年用户多为高学历用户。根据微信老年用户行为特征制定中国老龄化社会发展中针对老年人的相关社会引导政策具有理论和实践意义。     

跨文化企业的文化冲突与组织绩效

文化冲突严重影响着跨文化企业的经营管理及其组织绩效,研究并解决跨文化企业文化,中突问题具有重要的实践意义。本文分析了跨文化企业文化冲突的原因及特点,提出跨文化企业解决文化冲突,获得高绩效水平的途径,即建立高绩效文化模式。     

浅谈汝河特大桥预制箱梁的施工工艺

箱梁质量在桥梁施工中尤为重要。影响预制箱梁质量的主要因素有:施工工艺,原材料质量,施工人员的业务水平和素质等。本文结合洛南高速公路No.6标段汝河特大桥预制箱梁的施工情况,对施工工艺进行了分析。