How does early childhood care and education affect cognitive development? An international review of the effects of early interventions for children from different social backgrounds

A number of authors have investigated the impact of early childhood education and care programs on the development of children. Often they have focused on the effects on children from socio-economically disadvantaged families. To assess the effects of various preschool programs on cognitive development, recent key studies were reviewed. In addition, the extent to which these programs could establish equal educational opportunities for children from different social backgrounds was evaluated. Program start, intensity, and duration were considered. The findings indicate that the vast majority of recent early education and care programs had considerable positive short-term effects and somewhat smaller long-term effects on cognitive development and that in relative terms children from socio-economically disadvantaged families made as much or slightly more progress than their more advantaged peers. Despite this, early childhood education and care cannot compensate completely for developmental deficits due to unfavorable learning conditions in disadvantaged milieus. Implications for research and policy are discussed.     

论高考改革二十二大关系——兼谈重要战略机遇期中国高考向何处去

全球金融危机有危有机,我国重大战略机遇期机遇大于挑战,新一轮高考改革任重而道远。在简要评述1999年、2009年政府高等教育抉择的基础上,以系列高考事件为经,以温家宝总理《政府工作报告》中关于教育发展的科学论述为纬,理清高考改革二十二大关系,中国高考向何处去不言自明。     

基于Citespace的技术机会发现研究——以物联网技术发展为例

近几年物联网市场连续保持近30%的高速增长,逐渐渗透到社会经济的各个领域,物联网已经成为全球最大市场。因此,深入研究物联网的技术机会对于提升企业核心竞争力具有重要的现实意义。本文主要借助于Citespace可视化分析软件挖掘科技论文与专利文献中有关物联网技术研究的文献,通过对比分析科技论文和专利文献中关键词聚类、技术研究热点分析发现物联网发展的两大类技术机会分别是在物联网应用层上GIS技术和平台层中多源大数据下融合计算技术,结尾部分总结了物联网行业未来发展的八大趋势。     

大学生创业者自立性人格、创业学习与机会识别的关系

This article investigated 229 enterprising college students from Wuxi, Suzhou and Nanjing to conduct a statistical analysis of the valid data. The results indicated that self-supporting personality is closely associated with entrepreneurial learning and entrepreneurial opportunity identification, that self-supporting personality and entrepreneurial learning play an important role in predicting effect on entrepreneurial opportunity identification, and that entrepreneurial learning has mediating effect between self-supporting personality and entrepreneurial opportunity identification     

创业自我效能与机会识别:创业教育的调节效应分析

提高我国大学生创业水平对于创新型国家建设和"大众创业、万众创新"国家战略实施意义重大,但缺乏对创业机会的识别一直是困扰大学生创业活动的难题之一。基于社会认知理论,探讨理论导向和实践导向创业教育分别对创业自我效能与机会识别的影响机制。通过对968名大学生组成的样本分析,结果表明学生的创业自我效能正向影响机会识别,理论导向和实践导向创业教育分别负向、正向调节从创业自我效能到机会识别的关系。基于研究结论,提出从提升创业自我效能、加大实践导向创业教育等方面促进大学生创业机会识别,从而提高大学生创业水平。     

基于专利和科技论文的技术机会识别研究——以金属3D打印技术为例

主要基于Web of Science科技论文和Derwent专利文献,利用SATI、SPSS等分析工具,提取文本关键词并构建相异共现矩阵,采用多维聚类方法识别研究热点主题。在继承和发展Naoki Shibata技术机会理论的基础上,通过对比科技论文和专利文献研究热点主题的差异来识别金属3D打印的技术机会。研究得出,科技论文和专利文献分别有4个研究热点主题,识别了两大类共4个技术机会。首次基于专利和科技论文研究金属3D打印的技术机会,开拓了金属3D打印的研究视野,对金属3D打印行业的企业战略决策具有指导作用。     

抓住技术革命机会窗口的理论、历史与对策

基于演化经济学和经济史对技术革命生命周期与机会窗口的研究,总结分析美国和德国利用第三次技术革命的机会窗口优先发展新兴产业,从而实现跻身世界经济强国行列的经验做法,以及我国经济发展所取得巨大成就得益于抓住了第五次技术革命的机会窗口,提出我国必须抓住第六次技术革命开启的机会窗口,深入实施创新驱动发展战略,开辟具有中国特色的自主创新之路,实现进入创新型国家前列和成为世界科技强国的战略目标。     

陕西民办高等教育发展的十大机遇

本文整理出对陕西民办高等教育具有重大影响的十件大事,这十件大事是培华女大成立、南巡讲话鼓舞、协作会议影响、高教学历试点、设立高职院校、七校连续升本、独立学院成立、开展教学评估、加快地方立法、公共财政资助等。     

区域背景下的滁州市城镇体系构建探讨

结合滁州市城镇发展的不足和今后需求,分析外部区域环境对城镇布局的发展影响。探讨以重点城镇发展为突破点,通过轴线组织城镇群来带动滁州市的整体发展,加强实施保障来推动城镇建设。     

中学生心理健康教育的契机探寻

中学生心理健康教育的重点是预防,而不是咨询,更不是治疗。探寻和选择适合中学心理健康教育的最佳契机,是心理健康教育工作者不能不认真研究和思考的问题。心理健康教育的契机,主要是指减少和抑制学生心理问题发生和发展的关健时间、空间、事件、人物等的有机整合。抓住考试前后、奖惩前后、变故前后等中学生心理健康教育的契机,就能收到事半功倍的效果。