全文获取类型
收费全文 | 16221篇 |
免费 | 215篇 |
国内免费 | 139篇 |
专业分类
教育 | 12017篇 |
科学研究 | 1856篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 981篇 |
综合类 | 1010篇 |
信息传播 | 705篇 |
出版年
2023年 | 15篇 |
2022年 | 159篇 |
2021年 | 331篇 |
2020年 | 497篇 |
2019年 | 318篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 142篇 |
2015年 | 551篇 |
2014年 | 1354篇 |
2013年 | 1124篇 |
2012年 | 1786篇 |
2011年 | 1560篇 |
2010年 | 1028篇 |
2009年 | 902篇 |
2008年 | 990篇 |
2007年 | 1181篇 |
2006年 | 1022篇 |
2005年 | 969篇 |
2004年 | 718篇 |
2003年 | 606篇 |
2002年 | 394篇 |
2001年 | 328篇 |
2000年 | 177篇 |
1999年 | 79篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
图书馆网络信息服务管理模式析探 总被引:1,自引:0,他引:1
从点、线、面的角度,分别论述图书馆网络信息服务管理的三种基本模式——点状管理模式、线性管理模式、网状管理模式;在分析各模式在图书馆的应用表现形式和各自特点的基础上,提出环境管理模式是理想的图书馆网络信息服务管理模式。 相似文献
52.
本文在分析了我国图书馆学专业教育教学模式现状的基础上,以信息社会需求、培养目标、学科专业特征、教学理论为依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。 相似文献
53.
试论图书馆个性服务模式的拓展 总被引:5,自引:0,他引:5
在网络环境下读者的需求及行为特征已发生显著变化,并向个性化方向转变,图书馆面临着生存的危机,服务模式的创新就显得非常紧迫。图书馆应适应网络时代的要求,构建个性化服务平台,拓展个性化服务模式,提高图书馆的服务效益,促进图书馆事业的繁荣和发展。 相似文献
54.
图书馆管理如何以人为本 总被引:19,自引:0,他引:19
把以人为本的思想贯彻到图书馆管理的实践中去,是时代的要求。以人为本就是以人为主体,以人为动力,以人为目的。以人为本,就是以大多数人的利益为本。从图书馆管理的角度来讲,就是要以读者为本,以馆员为本;就是要培养人、善用人、造福人。 相似文献
55.
我国图书馆发展模式浅议 总被引:4,自引:0,他引:4
通过数字图书馆与传统图书馆的对比分析,指出21世纪我国图书馆发展模式是复合图书馆. 相似文献
56.
网上参考咨询服务活动与知识库建设 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了图书馆网上参考咨询的特点及其网上参考咨询知识库建设的重要性,阐释了网上参考咨询知识库建设和网上参考咨询服务活动之间的关系。结合目前通行的网上知识导航等各种服务模式,与建立网上知识库的实践需求等进行了比较分析。 相似文献
57.
国内图书馆收藏的电子资源分析 总被引:6,自引:0,他引:6
针对国内几个主要图书馆收藏电子资源的情况,做了一些调查分析,并指出采购工作中存在的问题。 相似文献
58.
学科矩阵组织模式和分布式管理在高校图书馆管理中的应用 总被引:6,自引:2,他引:6
本文客观系统地分析了高校图书馆组织管理中存在的阻碍图书馆发展的因素,提出了建立学科矩阵管理组织模式,用分布式管理方式来处理高校图书馆与各院系资料室之间的关系等发展措施。 相似文献
59.
茅忠德 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):62-64
标志中图形可以分为图像系统和字系统进行研究,一是确定图像和字之间的建构模式,二是确定图形和字之间谁为主要概念和谁为次要概念,以及主次概念在视觉选择过程中对标志内涵的理解方式。 相似文献
60.
在高等工程教育中学生自主实践创新教学活动极为重要,而当前高校普遍缺乏创新支撑服务平台及灵活的实践服务模式,学生在自主开展实践教学活动时常常需耗费大量的时间和成本去完成创新项目所需资源的准备;一轮轮的教学实践环境建设,由于多围绕课程、学科的培养体系投入,造成设备利用率低,与学生强烈的创新实践需求形成尖锐矛盾。本文基于当前国家双创示范基地中学生创新中心建设,创造性提出以工具借出、设备借用、远程加工、设计IP撮合等为特点的特色服务模式,持续大量地为学生提供基本器具资源使用和加工服务。围绕学生需求提供"创新实践图书馆"式的服务,为学生创造创新实践的服务环境。本文就设备借出、3D打印等具体工程服务分中心建设的内容、目标和服务模式,阐述了这类创新实践服务中心的建设模式,需要解决的问题和实施思路。实践证明,建设工程服务中心能有效解决设备利用率问题,更好地培养大规模勇于投身实践的创新人才,为高校创新人才培养模式开辟新途径。 相似文献