安徽省高校科技创新效率研究---基于三阶段DEA模型的实证分析

利用三阶段DEA模型,从高等学校科技创新投入产出的角度,分别对安徽省29所公办普通本科高校进行科技创新效率评估,总体上,样本高校科技创新效率不高,制约其提升的主要原因是规模效率,高校所在地区的经济发展水平与科技创新投入冗余存在显著的正相关关系,非DEA有效高校的科技创新投入冗余比例和产出不足比例均较高;并运用Malmquist全要素生产率指数模型对样本高校进行科技创新效率动态分析,技术进步和规模效率是导致Malmquist全要素生产率指数变化的主要原因。     

Sustaining What is Valuable: Contours of an Educational Language About Values

Making liberal democratic values meaningful to study in schools is a more complex issue than being a question of turning values into explicit educational goals (Schleicher) or of curing a motivational deficit (Critchley). Since values seem to play an important role in the practices and commitments of people's everyday lives, values are calling for a continual refinement of our words in relation to the world (Laverty). The purpose of this article is to offer contours of an educational language about values that acknowledges this refinement and the pedagogical work that teachers might do—by way of language—in order to sustain the living-on of what is valued and valuable to us as individuals and as societies. To this end, the article is divided into two parts. The first part takes the temperature of the current political and educational debates, offering thereby a sociopolitical background to the need of a renewed language about values. Drawing on ordinary language philosophy (Moi, Murdoch and Forsberg) and the idea that there is an intimate relationship between how we look at the world (attention) and the words we use in describing it (language). The second part of the article places the emergence of values in a particular time in history before suggesting a more existential vocabulary about values for the purpose of teaching values in schools.     

普通高校体育选项课创新教学的体现

随着体育教学改革的不断深化,体育选项课将逐渐成为普通高校二年级体育课的主要类型.本文采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,论述了我国普通高校体育选项课产生的背景和实行创新教学的必要性,对如何创新选项课的"四化"教学进行了探讨.     

快乐体育：普通高校非体育专业24式太极拳教学理念的新探索

文章采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对普通高校非体育专业24式太极拳教学的现状进行了研究与分析,并针对教学中客观存在的问题提出一些实现＂快乐体育＂的有效途径,旨在贯彻＂快乐体育＂的基础上,更好的发挥24式太极拳应有的作用。     

普通高校民族传统体育课外活动及运动代表队开展现状与发展建议

课外民族传统体育是高校民族传统体育的重要组成部分,也是高校民族传统体育教学在课外的延续和补充,其中包括大众型的各类群体性活动和水平较高的运动代表队。文章根据区域分布,在我国华北、华东、东北、华中、西南、西北、华南、港澳等八个区域,以全国教育部直属高校及部分省市直属高校为范围选取了38所高校,对其课外民族传统体育开展现状进行调研分析,并针对开展现状提出今后的发展建议。     

对现阶段我国普通高校体育教学模式的审视与思考

探讨现阶段我国普通高校体育教学模式,会更有利于树立和正确理解＂健康第一＂的指导思想,发挥出体育课程应有的作用与价值。本文运用系统论的观点,对构成体育教学过程的因素进行分析,从整体的角度探讨普通高校体育教学模式,为我国普通高校体育教学提供相应的参考。     

科研选题与一般高校原始性创新能力培养

科研选题是原始性创新的起点,一般普通高校原始性创新能力相对较弱,科研选题起点低,科学研究缺乏有效的整合。提升原始性创新能力应立足于学科的交叉、融合开展选题,依据市场需求,加强科学技术集成。突出区域优势与特色,从科研选题的源头上突出原始性创新能力的培养。     

常微分方程中常数变易法的推广

常数变易法是求解一阶非齐次线性常微分方程行之有效的方法。本文从求解一类特殊形式的一阶常微分方程入手,证明了变量分离方程、Bernoulli方程、部分齐次方程以及其它形式的一阶非线性常微分方程可用常数变易法求解,从而将常微分方程中的常数变易法推广。     

高阶线性微分方程解的存在与唯一性

用逐步逼近法和泛函分析中的压缩映射原理方法证明了高阶线性常微分方程柯西问题的解是存在并唯一的。     

具有移出的信息传播模型和企业的危机应对

利用常微分方程建立了具有移出的信息传播模型,根据模型给出了企业面临危机的控制措施。