Enhancing the practice of social work

This account of practice focuses on my learning and development as a new Action Learning Facilitator. It reflects on my thoughts and feelings as I began to facilitate my own sets a year or so ago. It will discuss and reflect on topics such as communication, feedback, expectations (both mine, the set members and the organisations), values, ethics, power and confidentiality. It opens with a personal reflection on my experience of becoming a set facilitator and then explores other aspects of my learning. It draws out, in particular, the links between Action Learning and social work and the ways in which the principles that underpin each of these are complementary and mutually enhancing.     

Matters of Form: Questions of Race,Identity, Design,and the U.S. Census

This case examines how functionalist approaches manifest culturally based on users’ contexts. The authors conduct a critical visual semiotic analysis of the race and Hispanic origin questions on the 2010 U.S. Census form, demonstrating how incongruities in design potentially harm people. This demonstrates a need for adding critical analyses to design and research and it refocuses the Society for Technical Communication’s value of promoting the public good on to design and documentation in order to fight injustice.     

跨文化交际在英语词汇教学中的应用

语言是文化的载体,文化影响着语言的掌握和应用,在学习语言过程中,了解文化背景势必成为刻不容缓的重中之重。然而广大学生对此缺乏应有的重视,只是为了学语言而学语言,导致一系列的错误产生,进而影响交际,导致交际失败。因此,在英语教学中,应注重文化的学习与掌握,而词汇作为语言的基石,是文化的最小载体,我们必须以此为基础,将文化掌握与语言的学习完美地结合在一起。     

移动学习在现代远程教育中的应用研究

移动学习是继数字化学习后出现的又一新型学习模式，如何充分有效地使用移动通讯技术来辅助远程教学和学习成为现代远程教育研究的一个新的热点。本文在对移动学习特点阐述的基础上分析了移动学习在现代远程教育中应用的可行性，并构建了基于移动终端的学习支持系统和移动学习中远程自主学习模型，最后对当前技术下可用的应用模式进行探讨，旨在为从事移动学习研究和远程教育应用的教育工作者提供借鉴与参考。     

西门子新一代控制器TDC

本文对西门子新一代控制器TDC的硬件模件，以及TDC的通讯作了一个较全面的介绍。     

大学英语教学中的文化导入

大学英语教学中化导入，旨在培养和提高学生跨化交际的能力，培养学生增道地掌握和运用英语这一国际交流工具的能力，外语教师必须寓化教学于语言教学之中，提高学生对西方化的敏感力和洞察力，以此避免学生在交际过程中套用本族化进行交流的现象。     

试论数学语言的特点及功能

从语言的角度分析数学语言的特点及功能,论述了其在自身发展和其他自然科学的发展中的特殊作用,指出必须重视把数学教育当作一种语言教育来研究.     

谈饭店经营中的人情味

人情味应该是摒弃了世俗的功利和偏见，它不是从业的手段，而应是饭店经营追求的一种境界。能够令宾客觉得温暖、亲切的人情味的饭店，是能够在顾客和员工中赢得人心的饭店。     

办好高职英语专业实训课之我见

高职英语专业实训课是为培养学生的综合英语交际能力而开设的。开办好英语实训课应遵循该课内容设置的六个原则,发挥教师在英语实训课中的作用,采用多种辅助教学手段。     

英语口头交际能力的台前幕后——论英语语感及英美文化对英语口头交际能力的支撑

总体上说,中国学生的英语口头交际能力薄弱,这种状况与缺乏语感及文化准备有关。在英语学习中,语感及文化两大因素对口头交际能力有着重要的影响。语感的真正形成要在大量的交际和实用中完成,同时应尽可能地了解中西方文化的差异。