论教学公正及其实现策略

教学公正是教学思维的本质属性,决定着教学的本体论、认识论与方法论,是教学有效的基本尺度。教学公正具有融合性、本真性、发展性、功能性的属性,关涉教学世界的各种关系,影响着学生发展核心素养。教学公正的现实是存在着事实性、原理性、方法性公正的困境,需要在教学设计、教学实施、教学反思中探索公正策略,做到教学思维与教学行为公正,进而做出恰当公正的教学决策,实现教学效益最大化。     

The Australian national exceptional teaching for disadvantaged schools programme: a reflection on its first 8 years

ABSTRACT

This paper describes the aims, origins and principles of the Australian National Exceptional Teaching for Disadvantaged Schools programme and reflects on findings from its first eight years. As a well-established, mainstream university-based initial teacher-education programme designed to prepare social justice teachers for low socio-economic or high-poverty schools, NETDS has had significant impact on recruiting and retaining high-performing teachers in the schools that need them most. In this paper we discuss how it works, but also outline some of the complexities that arose in trying to design a teacher-education programme with equity at the centre and some of the changes we made along the way.     

职业院校高质量发展的羁绊:组织行为简单化

我国职业教育已由规模扩张进入高质量发展阶段,面临的环境更加复杂,发展的不确定性因素明显增加.一些职业院校由于组织行为简单化无法适应高质量发展要求.通过分析职业院校组织行为简单化的特征,发现存在办学模式主体单一,人才培养目标失衡、方式简单,缺乏动态的课程调整机制,教学过程未充分利用企业资源,教师培养中对"双师型"教师内涵认识不足等五个方面的影响因素.透过职业院校组织行为简单化的表征,将上述影响因素划分为大要因、中要因、小要因三个层次,以低层次因素作为高层次因素的原因,从而找到可依此改进的"原因的原因".最后,提出了构建利益相关者命运共同体、制订科学的职业院校发展规划和建立有效的质量监控体系三项措施,以期破解职业院校组织行为简单化的问题.     

Criminal justice outcomes of prosecution of child sexual abuse: A case flow analysis

This study examined the progress and disposition of child sexual abuse cases referred for prosecution in four urban jurisdictions. Most cases were accepted for prosecution. The vast majority of cases carried forward for prosecution resulted in guilty pleas. Only 9% of the total sample went to trial. A majority of the small number that went to trial were convicted. Over 3/4 of those convicted were incarcerated. The rate at which cases were carried forward for prosecution and convicted was comparable to that of a national sample of felony arrests overall, but child sexual abuse cases were more likely to go to trial (p < .005) and received more severe sentences (p < .005). Our results are strikingly consistent with those from previous studies of prosecution of child sexual abuse. A new understanding of prosecution of child sexual abuse is recommended that takes into account the large proportion of cases that do not go to trial.     

基于网络分析的项目型组织设计与知识转移关系研究

采用实证方法对组织文化与知识转移的关系进行了研究;采用虚拟的网络表示项目型组织的组织结构,并设计了实证与网络分析集成的模拟模型,对组织文化、结构、知识转移三者之间的相互作用进行模拟.研究结果表明分权、均匀的组织结构有利于知识转移和组织学习;组织结构与组织文化之间相互依存,成员对组织文化形成高度共识是组织内部非正式团队建设的基础.     

反生产行为管理策略研究:组织公正视角

通过对反生产行为控制策略文献的研究,以组织公正效果变量为基础,通过前人对组织公正的三维度、组织公正效果变量的三维度,结合反生产行为人际—组织二维度构建组织公正对反生产行为的影响机制,并依据该机制提出有效的管理策略和步骤。     

以资源基础理论与组织学习理论构建企业之竞争优势

全球化的趋势加速了产业间竞争的速度,唯有比其它竞争对手更为杰出,才能从中脱颖而出获得胜利。为了创造持续性的竞争优势,企业除了拥有价值性、稀少性、难以模仿且无法替代的资源,还需透过组织内部积极学习及整合的能力,才能更加阻碍竞争者的模仿及复制的能力,进而创造出持续性竞争优势。研究主要的目的是从资源基础理论和组织学习的观点来建构企业的竞争优势,并藉企业合作、技术资产、内部人力资本、管理愿景、配置能力和组织学习等要素建立衡量企业绩效的标准。     

科研不端行为查处程序的比较分析——基于美国、韩国及中国的典型案例

比较分析美国"E.T.波尔曼事件"、韩国"黄禹锡事件"及中国"陈进事件"等科研不端行为典型案件的查处程序表明,已构建健全科研不端行为防范体制和机制的美国,有着正确、及时、秘密的查处程序,并能发挥其应有的公平、公正与效率作用;急功近利而无相关法律规制的韩国,也能正确、及时和有效地查处黄禹锡事件,并积极建立相关防范体制;面对类似突发事件的中国,虽有立法不足、体制不全、程序公正性和效用性欠缺等问题,却也积极推动了相关制度建设。     

基于组织身份领地维护与拓展的企业竞争行为研究

在组织身份与身份领地概念的界定基础上,分析组织身份领地对企业竞争行为的影响,最后结合组织身份领地维护与拓展的权衡视角,通过对诺基亚和柯达两大公司对于组织身份领地维护与拓展成败的案例分析,深入探析创新环境下企业竞争行为的选择.     

裁员不确定感、心理调控与员工绩效——组织干预感知的调节作用

利用沿海地区481名留任员工的调查数据拟合假设关系模型,研究发现:两种裁员不确定感都是消极影响员工心理调控能力的重要因素,但它们对员工心理调控能力的影响机制却并不一致;员工自我调控对员工绩效的正向影响要远大于自我效能;通过多群因果分析和联合T检验发现,组织干预感知对裁员不确定感、心理调控和员工绩效三者之间的关系起调节作用。