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991.
黄磊 《南昌教育学院学报》2011,(12):143-144
现在考试普遍采用的原始分计分方式存在很多弊端,不能准确客观反映考生在班级中的位置和真实水平。尤其是以选择题为主的英语考试中,这种情况更加严重。标准分的引入能避免原始分存在的诸多弊端,使得考生的英语成绩及各门功课相加所得总分都能客观真实地反映考生在班级中的真实水平和位置。 相似文献
992.
青藏高原的相对封闭性与神秘性,使其民族民间美术具有广泛的学术研究价值和市场开发价值。从这个意义上来讲,它的发展既是具体的、历史的,又是地域的、民族的、多层次的结构体系,现实中因其包容性和持久性而历久弥新。本文试用产业化发展的思维来观照其艺术品格和人文传统,探析"原生态性"对于当代青海地域性艺术产业发展的影响与作用。 相似文献
993.
宋利荣 《四川教育学院学报》2010,26(8):106-107
有着"东方第一染"美誉的丹寨苗族蜡染构图丰满,想象丰富,形态夸张,图案古朴。从原生态蜡染图案的类型、色彩、特点、寓意等方面对丹寨原生态蜡染图案艺术特色进行了剖析。 相似文献
994.
英语专业高年级使用的《高级英语》有多种参考用书,其中大多数提供了课文的参考译文。但是,部分参考译文存在原文理解不透、句式过于欧化以及粗心大意带来的问题。解决这些问题的方法在于在于透彻理解原文、适当归化句式和克服粗心大意。 相似文献
995.
王树柳 《河北北方学院学报(社会科学版)》1996,(6)
对数学归纳法教学中遇到的验证起始数问题,验证起始数应取的项数问题及进行归纳推理的方法问题进行了探讨和剖析。 相似文献
996.
997.
语篇语言学是语言学的一个新的分支学科,它从语言学的角度或用语用学的方法研究语篇的产生、分析和理解。对篇章的理解首先是对意义的理解,因为翻译说到底是语篇的翻译。就翻译思维学而言,在翻译的理解阶段,必须切入语言(原语)与其使用情景(语境)之间的关系,理解"使用中的语言"的语篇(Discourseislanguageinuse),透彻把握其语篇性(textuality),然后构建译语语篇,并再现源语语篇的各种显在的和隐在的语篇特点,制作出理想的译品来。 相似文献
998.
以创意论成果,以成果论英雄:提升自主创新能力从改革学术评价标准做起 总被引:1,自引:0,他引:1
区分原始创新与原始创意具有重要意义。通过及时识别和鼓励原始创意,既可以识别潜在的优秀人才,又能够提高从原始创意到原始创新的成功率,及时鼓励自主创意比鼓励自主创新更有意义。诺贝尔奖奖励的是成功地发展成为原始创新的原始创意,广义诺贝尔奖法则还包括对通过查新和确认无颠覆性错误的原始创意和重要的科技创意的奖励,秉承诺贝尔奖的“唯成果论”法则,实现“以创意论成果,以成果论英雄”。通过创新点清单展示型成果盘点法和知识英才三问识别法,能够及时有效地识别知识英才及潜在的知识英才。 相似文献
999.
在分析大型企业原始创新模式的基础上,对区域创新系统的知识配置能力、创新文化重视程度、政府支持力度、知识产权保护力度、金融市场完善程度、技术市场成熟度、人才市场成熟度、市场集中度、技术发展阶段、大型企业整体能力、企业生命周期等影响大型企业原始创新模式选择的因素进行研究.运用熵权法和模糊综合评价法构建了大型企业原始创新模式选择的决策模型,明确了原始创新模式选择应遵循的原则,为大型企业原始创新模式的选择提供了可供借鉴的范本. 相似文献
1000.
数学教学不仅要传授给学生数学知识和基本技能、方法,更要注重培养学生的思维能力以及探究、阅读、交流和创新能力。在平行四边形判定假命题教学中,笔者通过同一内容的两次不同教学过程,对比学生思维过程培养的差异,引发对学生数学思维过程培养的思考。 相似文献