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21.
本文对目前传统的大学英语作业布置现状进行了分析,指出这种作业布置法不能有效的提高学生各方面的能力,并提出了可行的大学英语作业布置法及原则。 相似文献
22.
史慧如 《上海海事大学学报》1991,(3)
本文以系统工程的思想为指导,通过建立数学模型,对某港所属三公司的利润分配计划进行了决策,结果证明比企业未采用此法而下达的计划更精确,进而为决策者提供了新的手段。 相似文献
23.
“行为引导型”教学法强调对人的关键能力的培养。在《空调器原理与雏修》课程教学中运用此法不仅能提高学生的关键能力。而且能使他们体验艰辛、发挥潜能。其具体过程包括确定项目任务、制定计划、实施计划、检查评估等环节,每一个环节都注重学生的广泛参与和主动实践。 相似文献
24.
郑荣 《陕西教育学院学报》2013,(4):94-98
改革开放以来,中国学术产品如雨后春笋般涌现,学术的繁荣是不争的事实。但学术繁荣的背后也潜藏着一些危机,那就是学术话语的"主权让渡"现象,其集中表现为中国学术话语中的"西方主义"和中国当代学术话语体系的"失语"现象。究其成因,除了流于表面的中国学术界的盲目崇洋心理,更有隐匿于背后的深层的文化、制度、科技和社会等原因,其反映的是中国学界学术自觉意识的缺失。 相似文献
25.
刘丽娟 《中华医学图书馆杂志》2008,17(2):47-49
近年来,有关阿尔茨海默病的文献大量涌现,但《中图法》第4版中并无相关类目。通过对《中图法》R749.16老年及早老性精神障碍和中国精神疾病分类的分析,参照国际疾病分类(ICD-10)和《美国精神疾病诊断与统计手册》第4版修订本(DSM-IV-R)和《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)相关类目的现行标准和原则,提出3种分类方案。 相似文献
26.
27.
彭良玉 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(1):84-89
在建立高校科技创新能力评价指标体系的基础上,运用区间赋值法来处理原始数据区间跨度大导致评价结
果区分度不明显的缺点。从创新投入和创新产出两个方面评价了高校的科技创新能力。评价结果显示安徽省35所高校
中大部分高校的创新能力处于中等水平,而且创新投入产出效率低于预期效果。此研究结果有助于全面了解安徽省高
校自主创新能力,为相关部门提供决策依据。 相似文献
28.
任务引领型课程开发探析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘骋 《武汉职业技术学院学报》2008,7(4):41-44
对任务引领型课程的开发进行了探讨,论述了课程开发的原则和要点。以高频电子技术课程为例,详细介绍了任务引领型课程的开发过程,包括任务的提出,任务实施的方式,任务实施过程中所涉及到的学习情景开发,知识内容的选择和实施过程的考核和考查等。 相似文献
29.
研究了采用动态补偿器对广义系统进行特征结构配置的问题,建立了该问题的解的参量表示,并给出了系统具有希望闭环特征结构的动态补偿器设计算法。而且,通过实例证明了该算法的有效性。 相似文献
30.