一元线性结构关系EV模型的假设检验

给出了一元线性结构关系EV模型y=a+bx,Y=y+ε,X=x+u中关于线性关系y=a+bx的假设检验法则.     

部分线性模型的光滑样条推断

运用光滑样条估计部分线性模型中的非参数函数,利用限制最大似然或广义交叉验证(GCV)的方法选择光滑参数,主要考察了部分线性模型的光滑样条估计以及有关非参数函数部分的假设检验.基于光滑参数的选择方法,提出了部分线性模型中的非参数函数是否为多项式函数的假设检验方法,并通过模拟例子研究本文提出的推断效果.     

研发成果溢出和研发投资溢出下的企业R＆D策略研究

在存在研发成果溢出与研发投资溢出时,建立了以产量竞争的古诺双寡头两阶段博弈模型。在四种不同的R＆D策略下,比较了两种溢出方式下企业的R＆D水平。研究表明：当存在研发成果溢出时,与存在研发投资溢出相比,企业有较高的R＆D水平;当存在研发投资溢出时,每个企业的R＆D水平随着溢出水平的提高而下降;在没有溢出效应时两个模型是等价的。从促进技术进步的角度来看,无论是存在研发成果溢出还是存在研发投资溢出,在四种策略中,研究联合体策略优于其他任何一种策略。     

语篇建构教学模式在大学英语专业精读课中的应用

大学英语专业教学的目的在于培养学生的英语综合应用能力,传统教学模式只重视语法、词汇、语音等单个语言项目,不能很好地提高学生的英语综合应用能力。语篇是英语教学的基本单位,只有重视语篇,在语篇功能理论的指导下,创立＂重构-解构-建构＂的教学模式,才能够不断地增强学生的语篇意识,提高学生的英语综合应用能力。     

“工”字型图PLC程序设计法的研究

通过两个具体实例详细介绍了“工”字型图PLC程序设计法的设计方法,同时在程序设计过程中经常出现的重复定义问题,给出了具体的修改意见。“工”字型图PLC程序设计法具有条理性强、规律性强、设计思路清晰等特点。     

科技论文摘要英文译本的翻译简化之我见

语料库翻译学,即基于语料库的翻译研究,是以真实文本为主要研究对象进行的实证研究,也是一项描写性的翻译研究,主要关注翻译共性问题.该研究通过建立科技论文摘要的英语译文本与非译文本的小型单语可比语料库,使用语料库相关工具进行语内对比,来验证翻译共性的简化假说：关于翻译文本的词汇密度较低和平均句长较短的假说不成立;关于其词汇丰富度较小、高频词使用广泛和最常用词变化度小的假说被证实.     

彭水水电站升船机主提升系统设计浅议

升船机的设计是一项复杂的系统工程,彭水水电站升船机在设计之初,广泛吸取借鉴国内外相关行业的先进理念,同时参考国内升船机运行管理单位的相关运行、维护管理经验,全面比较,优化设计,尤其是对升船机主提升系统的设计进行了认真细致的优化,效果明显。本文主要就彭水水电站升船机主提升系统的设计思路、控制要求、保护策略等进行了分析,可为大中型升船机主提升系统的设计提供一些有益的经验和借鉴。     

基于“输入和输出假说”的高职英语写作教学实证研究

从广州四所高职院校2012年6月份的大学英语四级考试中的作文成绩及对用人单位调查得知,大学生的英语写作能力还比较薄弱,有待于加强培养。从 Krashen 的“输入假说”和Swain等人的“输出假设”理论中得到启示,尝试运用基于“输入与输出平衡”的大学英语写作教学模式来提高大学生的写作能力,实证研究结果表明,这种教学模式能起到良好的教学效果。     

基于通用示波器的双簇型晶体三极管输出特性图示电路

用矩形波发生器、锯齿波发生器、二-十进制计数器、阶梯波发生器、模拟开关、差分放大器、反相比例求和电路构成的双簇型晶体三极管输出特性图示电路,与通用示波器相结合能够实现两只三极管输出特性的同时测试,通过测试可以方便地比较两只三极管输出特性的异同。在缺少专用测试设备的条件下,采用上述方法对双三极管输出特性的异同进行测试仍是一种方便、实用的方法。     

Combining IRT and SEM: A Hybrid Model for Fitting Responses and Response Certainties

This article proposes a model-based procedure, intended for personality measures, for exploiting the auxiliary information provided by the certainty with which individuals answer every item (response certainty). This information is used to (a) obtain more accurate estimates of individual trait levels, and (b) provide a more detailed assessment of the consistency with which the individual responds to the test. The basis model consists of 2 submodels: an item response theory submodel for the responses, and a linear-in-the-coefficients submodel that describes the response certainties. The latter is based on the distance-difficulty hypothesis, and is parameterized as a factor-analytic model. Procedures for (a) estimating the structural parameters, (b) assessing model–data fit, (c) estimating the individual parameters, and (d) assessing individual fit are discussed. The proposal was used in an empirical study. Model–data fit was acceptable and estimates were meaningful. Furthermore, the precision of the individual trait estimates and the assessment of the individual consistency improved noticeably.