专门用途英语教师培训现状调查研究——以福州地区高校ESP师资培训状况为例

专门用途英语（English for Specific Purposes）教学（以下简称ESP教学）日渐为大陆外语教学研究所重视,ESP师资作为ESP教学的重要因素,得到研究者的普遍重视,然而关于ESP教师培训的具体状况,目前仍缺乏实际的调查研究。为丰富我国国内ESP师资培训的研究成果,为ESP师资培训的进一步深入提供数据支持,需要对福州地区高校ESP教师的现状和培训状况进行调查,以期发现不同类别的ESP教师对于培训的实际需要,从而为外语教育教学改革做必要的准备。     

经济现代化对少数民族群众国家认同的影响

国家认同是现代民族国家的心理基础。中国是一个多民族社会,少数民族众多,且多在边境地区,少数民族群众的国家认同感之于边境地区的稳定与发展、国家的统一和民族的团结具有极为重要的意义。民族国家是现代化的产物,少数民族的国家认同问题也伴随着现代化产生。本文对中国的经济现代化对少数民族群众国家认同的复杂影响做出分析。     

新疆中小学教师“以校为本小课题研究”审视

中小学教师自身教科研知识的短缺和课题研究行为的乏力,不但阻碍了自身专业水平的提升,同时也不利于指导学生开展研究性学习,基于此必须在继续教育中加大教育科研知识培训力度,加大中小学教师“以校为本”小课题研究方法的指导。     

一沙一世界,一花一天堂——评《嵌入村庄的学校:仁村教育的历史人类学探究》

《嵌入村庄的学校:仁村教育的历史人类学探究》利用口述史和田野调查研究方法,为我们提供了一个村庄教育变迁的个案。该研究借助大量第一手资料指出,学校不仅仅是一种深入村落之中的国家力量,村落中的学校在很多方面还延续着传统,显示出在地色彩,直到现在还处于本土与西洋、历史与现实、乡村与城市、国家与地方等多重张力的网络结构之中。     

快速建立正确的歌唱状态,提高发声技巧

将传统美声发声法与“咽音”练声法相结合,运用两个步骤来快速建立正确的歌唱发声状态,从而提高歌唱发声技巧。     

浅谈赠与合同中的穷困抗辩权

穷困抗辩权又称紧急需要抗辩权、拒绝赠与之抗辩权或赠与履行之拒绝权,是赠与人自己权益保护的制度.各国立法都规定了这一制度.本文试就穷困抗辩权的理论基础、适用条件及与抗辩权相关的一些问题予以探讨,以期在实践中更好地适用这一制度.     

基于CSSCI的我国自闭症研究知识图谱分析

以CSSCI数据库中1998—2013年间收录的自闭症研究的237篇文献为原始数据,应用可视化软件CiteSpace Ⅱ绘制国内自闭症研究的知识结构图谱与发展进程图谱,挖掘自闭症领域的代表人物和经典文献,描绘自闭症研究在不同时期的热点问题与知识基础。结果显示：我国自闭症领域的研究主要包括理论探讨和教育干预两大分支,涵盖了心理理论、个案研究、体育游戏、早期干预、行为治疗和应用行为分析等多方面内容。     

考虑不同车速急停状态的交叉路口车流引导调度模型

传统定时车流调度模型,主要采用周期性边界条件,其对于车流量密度较大情况下,不同车速车辆急停状态下交叉路口车流无法进行准确控制。考虑不同急停车辆速度的条件下,提出了一种主动式交叉路口车流引导的调度模型,分析不同车速急停状态下的交叉路口车流引导过程,不同车速急停车辆与交叉路口构建通信机制,依据"时间片"调度方法,将交叉路口分配给对应的通行车辆。采用开放边界条件,基于不同车速急停状态下的交叉路口车流引导过程,融入车辆急停概率,通过数值模拟,实现交叉路口车流的有效调度。实验结果表明,相比传统定时调度模型,具有较低的平均等待时间。     

基于纠缠相干性的量子投票方案

提出了一个基于3粒子态纠缠相干性的量子投票方案,利用量子力学的物理特性来实现投票、计票和即时监督.此外,方案还采用了量子密钥分配和一次一密算法,克服了传统电子投票协议中普遍存在的计算安全性的局限,具有无条件安全性.     

传导系统中TE/TM偏振模态的辨析

电磁波/光传输特性研究中常用TE/TM偏振描述波的传播模式.不同系统中对TE/TM偏振的定义却存在差别,有时还与s/p态混合使用,使研究者在理论和实验研究中产生概念混淆和结果矛盾的问题.本文从电磁理论出发,对传导系统中可能存在的偏振模式进行深入的推导和分析,解释TE/TM偏振态存在原因和可能状态,对其与s/p态的区别进行比较说明.针对空间偏振态的易混淆问题进行逐一解答.