将“示范中心”建设成为学生素质教育的基地

结合实验教学实践,论述了如何利用实验课的优势,探讨在培养学生的创新精神,掌握科学的实验方法,提高实验技能,养成严肃认真、实事求是的工作作风等方面的一些措施和方法。既要充分发挥基础实验课的优势,使学生从实践-认识-实践,全方位提高学生的素质和能力;又要把"实验教学中心"建设成一个能够培养出具有开拓意识和创新精神的并能适应和推动社会发展的"德才兼备"的合格人才的基地。     

深圳市汽车维修工人现状及发展建议

本文从文化水平、技能等级、专业知识等方面对深圳市汽车维修企业维修工人进行调查,对调查结果进行分析总结得出深圳市汽车维修工人的总体现状.根据当今汽车维修技术的发展需求结合维修工人的现状,从汽车维修工人、汽车维修企业和政府相关管理部门三方提出提高汽车维修工人素质的相关措施.     

试论职业教育中人文素质的培养

在传统的职业教育中,存在着重知识与技能培养而轻人文素质培养的现象。在市场经济条件下,这种教育方式凸显出它的诸多弊端。育人是教书的基础和前提,提高人文素质是社会对职业教育的客观要求,加强人文教育需要恰当的方法和措施。     

高职大学生父母教养方式现状及策略研究

父母教养方式对子女的身心健康发展有着最为直接和密切的影响,对高职大学生的心理健康水平有着重要影响,应积极努力构造学生主体、家庭、学校、社会的四位一体的全员育人系统,从而为探索合理的高职大学生家庭教育模式提供良好的架构平台。     

论《诗经》中成语的人格修养意识

《诗经》体现了我国先民们的道德审美眼光。本文试图从《诗经》中成语的角度阐述这一论点,并论证《诗经》中成语人格修养意识所产生的影响和意义。     

论提高女大学生道德素质之途径

女大学生是一个特殊的群体,虽然女大学生道德素质现状的主流是健康向上的,但也确实存在一些不容忽视的问题。要提高女大学生的道德素质,应从以下几方面入手：树立明确的德育新观念;丰富和发展道德教育的内容;改进德育方法,拓宽德育渠道。     

现代体育教育理念的思考

现代体育教育应面向未来,以健康教育为目标,充分发挥教师和学生在教育中的主体作用.在顺应教育规律及人身心成长的定势中,使其朝着个性化、社会化方向发展.体育教育过程要以终身体育学习为本,启发潜在的学习能力和综合素质,进而使人的精神不断升华,人格不断完善.     

家长参与对学前儿童入学准备的影响

本研究以316名大班幼儿及其家长为研究对象,调查家长参与现状,同时探究家长参与及相关背景因素对学前儿童入学准备的影响,结果发现家长的家庭参与度显著高于学校参与和家校沟通;家长参与的各维度与学前儿童整体入学准备水平存在显著性正相关,其中家庭参与正向预测学前儿童的整体入学准备水平,但是学校参与和家校沟通对儿童入学准备没有显著影响;女孩的入学准备整体水平高于男孩,完整家庭的儿童入学准备水平显著高于单亲家庭,中等收入家庭的儿童入学准备水平显著高于低收入家庭。为进一步提高家长的参与水平和质量,进而促进儿童的入学准备,需要转变家长教育观念,充分利用社区资源,丰富家长参与的形式和内容。     

试论教学训练中警务战术教师“三种魅力”对学生学习积极性的影响

警务战术作为公安院校全体学生的一门必修课,其重要性是不言而喻的。研究认为：作为教学训练诸要素中具有主导地位的警务战术老师,具有理论与实战融合的魅力,文化魅力和人格魅力,对学生的学习训练有着示范力、感召力和亲和力。警务战术教师需要通过爱岗敬业、恪尽职守;内修涵养、外塑形象;专业理论与实战相结合,提高解决实际问题的能力;研究教育教学训练理论,提高教育教学训练素养等来提升自身魅力与教学训练效果。     

论体育院校学生综合素质的培养

针对体育院校学生素质教育中存在的人文精神与科学素养、通识教育与专业教育、体育科学与教育科学、体育理论与实践如何有机结合等问题,提出了体育院校学生综合素质培养的几种手段和方法。