高职院校旅游英语专业课程考核方式探析

随着我国入境旅游人数的持续增长,对旅游英语专业人才的需求不断攀升,对高职院校该专业人才培养的要求也越来越高。现行的专业教学和考核方式都存在一些问题,导致培养出的毕业生不能很好地适应当今旅游业发展的需要。为此,不同课程可选择过程考核、项目考核、实践作品考核、结业测试四种不同的考核方法,以提高该专业学生的综合素质和实践技能,满足旅游行业企业的需求。     

S模式ADS—B信号处理算法研究

阐述了广播式自动相关监视ADS—B应答信号处理系统报头检测中的有效位置检测算法、参考功率算法以及CRC校验和纠错算法的原理及实现,给出了相应的Matlab仿真结果。通过验证,该算法符合设计要求,能够准确地提取ADS—B信号的参考功率,并且完成校验和纠错。     

利用对称性、奇偶性计算二重积分

利用区域对称性,给出二重积分的特殊计算方法,并通过例题对这四种情形加以进一步的说明,结果表明,该方法简单方便。     

中微子和超光速现象的可能性

如果中微子静止质量不为零,那么为了解释宇称不守恒的二分量中微子理论就要求中微子是超光速的。讨论了在相对论框架内对这种超光速现象的理解,以及存在"快子"的可能性。     

弗雷泽对社会正义的研究及其启示

针对全球化和文化多元化背景下当代资本主义纷繁复杂的歧视性现象,南茜.弗雷泽研究了正义的"什么"、"谁"和"怎样"三个问题。她用再分配、承认和代表权三个概念从三个维度阐释了正义即参与平等。同时,她认为,全球化使正义主体由领土国家基础上的"谁"转变成多种的、有差异的复数的"谁";决定正义的"谁"的程序,要用批判-民主路径取代规范-科学路径,实现正义的方式,要用改造性矫正方案取代肯定性矫正方案。弗雷泽对社会正义的研究,启发我们,要以强烈的问题意识将关注现实和学术研究有机结合起来,并全面综合地、改造性地进行社会治理以构建社会主义和谐社会。     

大型冶金企业设备点检工作的思考

为了提高设备的可靠性、维修性和经济性,针对某大型冶金企业点检工作中存在的问题,提出相关对策,确保"万点受控"管理工程的不断深化。     

试论高教自学考试实验环节考核的评价

实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的培养和考查,在高教自学考试中占据了重要的地位。对高教自学考试实验环节考核采取科学的评价标准,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才的教育目标的实现。     

中世纪大学执教资格授予权博弈——基于分权制衡的视角

“执教资格授予权”是一种审核执教申请者是否具备从事教学资格的权力。起初这种权力由教会垄断,随着专业水平和自治能力的提升,教师行会要求在“执教资格授予权”有发言权。教师行会和教会为争夺“执教资格授予权”展开了长期博弈,这是一部学术权力和行政权力斗争、磨合、妥协的历史,为我国教师资格制度改革留下有益参照。     

高校图书馆月检自评体系构建

依据高校图书馆评估要求,创立适合于图书馆日常工作管理的自评体系,通过介绍月检自评体系在6年中实践运作,对自评体系的构建、评分标准和实际应用做了多方面的研究探讨,旨在对高校图书馆工作起到一个参考作用。     

知识存取：内涵、特征及其量素

论述图书馆的本质特征是知识存取。知识存取具有系统性、动态性、增值性特征。知识存量是知识增长的静态表征,是系统在特定时点的知识储备水平,反映知识的组织状况和供应能力;知识取量是知识的动态表征,是系统在特定时段的知识流动总量,反映知识的扩散速度和水平;知识质量是知识内在质的规定性,是系统知识现实与潜在价值的总和,反映知识的直接效用和耐用程度;知识变量是知识在存取中的变化值,是系统知识的变化总量,反映知识在存取中转化的程度。知识存取,正是要努力地实现客观知识朝着理想的增函数曲线方向变化。