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101.
师范生“参与课堂“的技巧及训练 总被引:1,自引:0,他引:1
就如何在主体性、建构主义和“做中学”等教育理念的指导下,以“行动参与”的方式,培养和发挥师范生的主体性进行分析与探讨。提出通过参与课堂技巧的训练,提高师范生参与课堂的行动力,优化师范课堂教学,为基础教育培养反思型、创新型的后备师资。 相似文献
102.
艰难的超越--略论高加林与孙少平的人生之路 总被引:1,自引:0,他引:1
王洛志 《济宁师范专科学校学报》2006,27(1):81-84
高加林与孙少平是路遥笔下两个重要的农村青年形象,他们的人生轨迹具有相似之处也存在不同之处.他们同样厌倦农村,又同样向往城市,而且又都在农村与城市之间徘徊;但是他们分别以不同的方式由农村走向城市:一个是背叛,一个是惜别.然而,他们的超越之旅是那样艰难曲折,正确的路究竟在何方?只有正视自己的弱点,走出农村文明而又返观农村文明,在对农村与城市两种文明的融合与再造中,才能实现真正的超越,走出一条属于农村知识青年的成功之路。 相似文献
103.
体育教学作为学校教育的一部分,必须顺应时代发展的要求,应从教师队伍入手,激发学生对体育的兴趣,培养学生主体意识,注重学生个性发展,改变传统的教学方法等方面来开展创新教育。 相似文献
104.
105.
鼠蹊部的形态结构基础及其与疼痛产生的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
通过尸体解剖观察和资料搜集的方法,研究了鼠蹊部的形态结构特征,用“四点、两缘、两隙”加以描述。并对其在运动中产生疼痛的原因进行了分析,认为运动中由肌肉主动发力所完成的运作、肌肉被动拉长的运作,韧带牵拉等动作都会使鼠蹊部的结构受到牵拉产生疼痛。为临床认识鼠蹊部疼痛提供了理论依据。 相似文献
106.
采用部分混合优先浮选,再对铜、砷分离。实验室试验结果:铜精矿含Cu 17.29%、含Zn 4.15%、含As 0.33%,铜回收率80.21%,砷精矿含As 23.43%、砷回收率83.08%。达到初步预期效果,为后续作业提供良好条件。 相似文献
107.
通过对反生产行为控制策略文献的研究,以组织公正效果变量为基础,通过前人对组织公正的三维度、组织公正效果变量的三维度,结合反生产行为人际—组织二维度构建组织公正对反生产行为的影响机制,并依据该机制提出有效的管理策略和步骤。 相似文献
108.
黄娉婷 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(2):68-71
广州地区高校教师兼职是较为普遍的现象,教师兼职是出于什么原因,对兼职的看法如何,对学校兼职管理又持什么态度,对于这些问题本文进行了问卷调查与分析,并对研究结果进行讨论。 相似文献
109.
110.
赵志浩 《山西大学师范学院学报》2010,(2):1-3
任何概念都具有某种程度的抽象性,抽象概念所指的事物实际上不一定存在,抽象程度越高的概念离真实的事物越远。哲学上的一些概念如物质、意识等离真实的事物已经非常遥远,而哲学上最为抽象的概念"存在",几乎与"不存在"相等。追求实体性"存在"的不可能性,把哲学研究引入了对主体性的研究。概念、推理、逻辑等范围内得出的结论,与人们经验到的事实并不完全一样,哲学研究最终不得不下降到人们的现实生活,从现实生活中发现抽象哲学概念的奥秘。抽象的哲学概念远离真实的世界,可又来源于人们的现实生活需要。 相似文献