知识点关系、知识点结构图与知识点网络的应用研究

本文采用系统化分析方法与计算机人工智能技术，就教学知识点的属性，知识点关系、知识结构图、知识点网络进行了较深入的探讨，为教学知识点的表示与教学过程的结合提供了新的研究方法。     

西部大开发与环境伦理建设

环境伦理的发展要求重新审视人与自然的关系 ,并实现了思维旨趣从社会伦理、人际伦理向环境伦理的转向。环境伦理要求经济增长和社会发展必须与自然承载力相协调 ,强调在追求发展的同时 ,保证以可持续的方式使用自然资源和环境成本 ,使整个人类的发展控制在确保生态平衡的范围之内。在西部开发的实践中保护自然环境 ,首先就要确立环境伦理观念。要注意资源开发与环境保护的协调发展。保护整个生态系统的稳定性、完整性和完美性。     

Who takes the cake in community and economic development? ‘Going along' with metaphor to problematize the collective impact of a place-based promise programme

ABSTRACT

Linguists understand metaphors to be shortcuts to an individual’s tacit knowledge about the world. As ethnographers and planners building a university-school partnership and seeking to understand residents’ perceptions of their urban neighbourhood, attention to use of metaphor allowed us insight into an insider’s mental model of who is in the community. In this article, we describe how, in our interview-based ethnographic needs assessment, one of our project participant’s metaphors helped us discern the lived nature of social stratification as racialised economic inequality. This insight not only informs our partnership work but subverts some important assumptions about programme impact. Our experience suggests metaphor analysis contributes an important tool for ethnographic interpretation.     

创新精神、创造性人格及其培养

创新精神由创新意识，质疑与批判，探索与求实，冒险与牺牲，紧韧与宽容等成分构成；创造性人格由创造性个性倾向，创造性自我意识，创造性心理特征所构成。培养创新精神和创造性人格必须营造有利于创造的社会氛围，学校组织氛围和教学氛围。     

称谓语的情感性特征

称谓语，就其狭义上来说，是人与人之间的称呼用语。称谓语是构建人与人之间的关系纽带，因此，称谓语的不同内涵赋予了不同的情感，人物之间的不同关系蕴含了不同情感。     

大学生学习倦怠状况及其与人格特征的关系

采用量表法对315名不同性别、学科的大学二、三年级学生进行了学习倦怠的研究,并进一步考察了学习倦怠与人格特征的关系。结果表明:当前大二、大三学生存在中等程度学习倦怠情况,男生在成就感低和行为不当上都要好于女生,在成就感低上大三学生比大二学生更严重,文科和理科学生在学习倦怠各维度上的得分都显著高于医科和工科学生,文科和理科学生的学习倦怠情况更严重。另外,人格变量对学习倦怠有显著的预测效果。     

大学数学课程中等价关系的教与学

针对高等代数、离散数学、近世代数及点集拓扑中的一个非常重要的概念等价关系,结合各门课中等价关系教学实践,从教材出发,分析了各种等价关系所得的新概念,促进学生进一步了解等价关系以及各种具体的等价类,有助于学生对等价关系的更深理解,并提高学生抽象思维能力和逻辑推理能力。     

从女鬼故事看宋代妾婢的人间生活——宋代妻妾关系研究

宋代笔记小说中的女鬼故事,常见受虐而死的妾婢鬼魂找主母复仇的情节,看似荒诞不经,实则从一个侧面反映了宋代妾婢的人间生活.鉴于主母在家庭中的支配性地位与妾婢的边缘性地位,妾婢的生存状态总体比较艰难.其中,妻妾关系总体上充满争斗,主母虐待妾婢的现象常见;妾婢也有一些反抗行为,以姿色邀宠于男主人是一种比较常见的斗争策略;当然,也有妻妾和谐共处的记载,不过,这种情况是否普遍,是值得怀疑的.     

老挝克木族的双语关系——以老挝琅南塔省汇单村为例

克木是一个跨境群体,在泰国、老挝等国家是独立的民族,在中国归属为布朗族。本文依据作者在老挝琅南塔省汇单村实地调查的材料,认为汇单村的克木族是克木语—老挝语的双语群体。该村的双语关系具有以下几个特点:全民使用双语,双语的使用水平具有层级性,母语的传承链没有出现明显的代际断裂。这种双语关系的成因与民族聚居、移民、族内婚姻、老挝的民族政策等有关。汇单村双语关系的启示是:语言是民族特征中最稳固的特征,汇单村双语关系和谐有利于国家安定和民族团结。     

统筹城乡背景下的农村社会关系

在统筹城乡进程中推行合村并居顺应了农民的期盼,但也对农村的社会关系产生了许多负面影响。它部分地影响了农村家庭关系的稳定、邻里关系的和睦和干群关系的和谐,因而应引起高度重视。