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131.
对陕西省6所体育教育专业学生的网络非正式学习的情况进行调查与分析,结果表明:该专业学生普遍会利用闲暇时间接触网络,但上网目的不明确,对网络的认识程度不够,缺乏网络学习技巧,不懂得如何运用网络来进行非正式学习。所以,要倡导与培养该专业学生学会利用网络非正式学习,达到良好的学习效果。 相似文献
132.
以《西藏科技》的《科技兴农》栏目为例,阐述如何进行选题。在西藏,人才培养与引进是关键,也是提高刊物质量的重要措施。认为具备了好的选题和优秀的人才队伍,《西藏科技》才能更好地为科教兴藏服务。 相似文献
133.
全球化是由于社会生产力不断发展的一种必然趋势,随着社会生产力的不断发展,全球化已经深入到地球的每一个角落.中国进入全球化是一个被动的过程,深受拥有先进科学技术的发达资本主义国家的欺凌.要在全球化的进程中占据一席之地,我们必须实施科教兴国战略.随着现在全球性环境问题日益突出,全球的共识就是走可持续发展道路,我们必须将实施科教兴国战略与走可持续发展道路紧密结合起来. 相似文献
134.
以三条腿狗为视点,通过分析其象征性来探索研究都市人的空虚感,丧失感。在描写各种人类群像,感知人们精神层面空虚感的同时,深刻剖析了人类"生与死"这一主题。 相似文献
135.
本文针对当前作文教学过多重视写作技巧,忽视学生情思流的激发的现象,提出作文教学应与音乐结合。通过平时教学的实践,发现音乐极大地激发了学生的联想和想象能力,把音乐转化为一种教学方法是完全可行的。 相似文献
136.
137.
邹幸居 《广东职业技术师范学院学报》2014,(5):13-19
意象是创造汉语古诗词诗意的重要手段,以"哀怨""愁思"为主题的闺怨词常常使用意象静态并置和意象动态跳跃组合两种形式的搭配。从认知视角看,意象是语言符号激活的认知结构的空位,意象意义的获得是读者调用框架或脚本等认知结构的默认信息填补空位的过程。译者的任务是在译入语中选取恰当的语言符号,使得源语和译入语达到认知结构激活对等的效果,使译入语读者获得和源语读者同样的感受。 相似文献
138.
考虑一类拟线性薛定谔方程的正解,由于该类方程所对应泛函不能定义在常用空间H1(RN)上并且嵌入是非紧的,这也导致了很难直接求解.因此利用变量变换在H1(RN)的径向空间上考虑方程的解,从而可以利用山路引理和极值原理证明所研究方程存在正解. 相似文献
139.
课程是实现教育方针政策的基本载体。教师作为课程执行的直接责任人,其执行水平和效果是反映课程场域中立德树人实现情况的重要指标。教师课程执行力的内涵可概括为“五度”,即教师执行课程的法度、教师执行课程的尺度、教师执行课程的刚度、教师执行课程的速度、教师执行课程的效度。教师课程执行力具有“知力”“能力”“行力”“效力”四大基本表征。教师课程执行力的发挥对正确认识课程、发展课程、以及实现课程育人等,都具有重要意义。 相似文献
140.
哲学王是柏拉图政治哲学思想中的核心观念,是其在天下失序的背景之下构建的关于理想城邦的政治蓝图,该学说强调王者要用哲学智慧和哲学家具备的品质去治理城邦,从而引导城邦健康、有序发展。内圣外王思想是儒家文化的精髓,是古代中国修身为政的最高理想,哲学王与内圣外王思想两者都作为一种人格理想和政治宏图,具有一定的可比性。 相似文献