略论模糊修辞及其美感效应

模糊修辞是运用语言的模糊性来提高表达效果的一种艺术。模糊修辞有多种构成方法 ,借助这些方法给人们提供审美再创造的广阔空间 ,及由此产生的含蓄美、朦胧美、残缺美、色彩美、和谐美等内蕴丰富 ,韵味绵长的美感效应     

记号字和引得字及"全八书"

根据皮尔士的象似性理论,文字可分为象形字、引得字和记号字三种类型。汉字中的所谓记号字,其实大部分可以归入形体和所记录的语言单位的音义两方面之间有着一定现实性联系的宽式象形字、宽式形声字等。它们可以统称为引得字。与记号字相比,引得字概念强调汉字的理据性。包括记号字、引得字和古代"六书"在内的"全八书"是覆盖古今全部汉字的一种归类方法。     

概念图在基于网络学习中的运用研究

作为一种颇具特色的学习工具,概念图有着非常高的传统学习应用价值,同时在基于网络学习中也一样具有非常广泛的应用前途。本文从基于网络学习的层次、概念图作为学习工具和概念图作为协作工具三个方面来对概念图在基于网络学习中应用情况进行简要的叙述和分析,从而树立网络学习方式的完善化和多元化的发展方向和发展理念。     

陈寅恪论(下)

通过对陈寅恪学术贡献与学术观点的评估、对陈寅恪人格特征与化取向的剖析、对陈寅恪研究中几个问题的讨论、对全面评价陈寅恪的若干思考，可得出结论，陈寅恪存在理智与情感的尖锐矛盾，理智上能清醒地看到中国旧化必然歇绝的历史命运，情感上却无法摆脱对此化的深深眷恋。不仅陈寅恪的《诗集》，而且陈寅恪的全部作，都是对这一化的余音不绝的挽歌。陈寅恪的思想基础不是人本主义。而是民族主义、国家主义，他所追求和维护的不是“天下万世之真理”，而是囿于一时间(前现代)、一地域(封建中国)的终将归于不可救疗之局的纲常名教。陈寅恪不是一个真正的自由主义，而是一个坚定的保守主义。     

如何获得高位置的美妙歌声

高位置的歌唱发声，是歌唱艺术的基本理念和重要技巧之一，是获得美妙歌声的基本途径。有志学习美声唱法或民族唱法的声乐爱好者，必须用心解决高位置的问题。就此，本文提出了一些富有创意的教学见解和形象化的训练构想。     

What can be learned from action learning coaching? Learnings of novice action learners and their coach

Action learning coaching (ALC), a form of action learning that integrates leadership coaching, is suggested as a method and ethos to build future capacity, specifically in novice HRD practitioners. The purpose of this article is to offer an account of learning from the perspectives of novice action learners, who were new to the field of human resource development (HRD) and to the concept of ALC, as well as their similarly noviced coach. Data from budding practitioners and their coach, participants in an action learning action research (ALAR) study, are analyzed to show how they used action and generative learning through ambiguity to apply learning to their new roles. Action learning coaching elevated participants’ skills, self-concept, efficaciousness, professionalism, commitment to action, and capacity for learning and growth. Participants changed themselves, their practice, and ultimately the way they approached human resource development as novices.     

有效感恩教育的现代命题

在传统教育过程中，由于情感教育的苍白与失落、感恩教育的滞后与或缺，因此，现代社会呼唤有效的感恩教育。这就需要在不同的领域体现不同内容的感恩意识的启发，对父母感恩，以“孝”为前提；对他人感恩，以尊重为基础；对国家和社会感恩，以责任感为落脚点；对自然感恩，体现生态伦理观。同时寻找进行有效感恩教育的路径。     

排球上手传球之我见

本文根据排球上手传球技术动作复杂和教学难度大这一特点，进行正传教学、背传教学、侧传教学的研究。     

向人声韵致的贴近--胡琴形成与演进的美感机制

中国古代以胡琴为代表的拉弦乐器的产生及发展似乎是一个历史问题，但同时也是一个美学问题。文章拟从审美观念的层面对这一乐器的形成与演进机制进行考察，以窥探一下胡琴历史的深层动因。     

生命·心灵·表现——蒙克与他的《生命》组画

表现主义绘画是现代艺术史上的重要一页。挪威画家蒙克作为这场艺术运动的精神领袖,以独特的艺术语言,发掘出压抑在人们内心深处的情绪与体验。他的作品与多以疾病、死亡、性爱等为主题。本文以其代表作《生命》组画的创作历程为线索,从社会环境、成长经历、思想渊源等角度,培析了蒙克的心理世界对艺术创作的决定性影响;同时,结合哲学、文学、戏剧等背景,展现了表现主义的主要精神内涵及其对现代艺术的深远意义。