英语中性别歧视语构成方式探析

从构词、语义和修辞等方面来审视英语中性别歧视语的构成方式,使我们看到性别歧视并非只体现于性别歧视语之中,而是作用于整个女性称谓系统。英语女性称谓系统的基本特征无一不浸透着性别歧视的影响。     

基于BIM技术的建筑结构毕业设计改革实践

分析了BIM毕业设计改革中存在的主要难点,通过进行BIM教学改革建设与探索为BIM毕业设计实施打下良好基础。在土木工程专业房建方向的建筑结构BIM毕业设计实践中改革传统毕业设计模式,采取团队协同方式突出专业理论知识与BIM技术软件的结合应用,取得了较好的改革效果,学生毕业设计质量和实践应用能力得到较大的提升。     

数控空技术一体化课程教学改革的探索与实践

本文论述了一体化教学的基本内涵和实施一体化课程教学的基础条件，设计出了数控技术一体化课程的教学模型；从师资队伍建设、课程整合、一体化课室建设、项目教学法和考核模式五个方面进行了数控技术一体化课程教学改革的探索与实践．     

创新背景下高校装饰艺术设计专业课程教学改革与实践探索

随着教育改革的不断深入,传统的课程教学方式已经难以满足装饰艺术设计专业课程教学的需要。在创新背景下,积极的进行课程的改革以及实践的探索,对于新时代的莘莘学子更好的在高校中学习装饰艺术设计专业课程有着积极的促进作用。本文从构建特色的专业课程教学模式、方法以及构建工作室教学方式三个角度出发,对高校装饰艺术设计专业课程教学改革与实践探索进行研究与分析。     

信任研究的学科路径分析及其哲学思路取向

近些年来,学术界主要从心理学、伦理学、社会学、经济学、行为学五个维度来研究信任问题。经梳理研究发现,以上研究目前还停留在浅层的实证研究和描述性分析阶段,缺乏全面深入的理论探究,未能揭示出信任的发生机理和作用机制等。因此,在多学科视野的借鉴交流中,有必要从本体论、价值论、人学及合目的性的哲学维度进行深层反思。     

“分组专题探索”在信息技术课中的应用

目的适应新的课程改革,从农村高中的实际出发,探索一种新的教学模式.方法理论与实践结合,在农村中学分别通过“分组专题探索”学习和普通的课堂教学方法,进行分班对比教学.结果进行“分组专题探索”学习实验班学生的实践能力与创新能力明显偏高.结论“分组专题探索”学习方法可有效解决农村高中条件差、学生差异较大的问题,注重学生的个性发展,培养其创新能力和实践能力,从而满足新的课程标准对高中信息技术课提出的新要求.     

新时代高校思想政治教育的创新路径探析

思想政治教育属于高等教育的重要内容,路径的选择直接关乎高校思想政治教育的效果。新时代,信息技术发达,高校思想政治教育迎来新的发展契机,但也面临新的挑战。因此,如何在新时代创新高校思想政治教育的路径,是高校思想政治教育工作者一项新的研究课题。文章重点研究新时代高校思想政治教育的意义,分析了新时代高校思想政治教育的现状,并进一步深入探讨新时代高校思想政治教育的创新路径,希望为高校思想政治教育改革提供理论参考,进而提升高校思想政治教育的实效性。     

现代学徒制试点的实施路径探析

现代学徒制试点是我国深化产教融合、健全职业技能培训体系,推动职业教育高质量发展的重要形式。现代学徒制试点的实施路径是否合理,是关系到我国现代学徒制试点专业教育能否顺利开展的前提。基于此,文章在对现代学徒制试点的提出背景、实施主体的认识误区、实施原则及实施路径设计思路作全面分析基础上,进而重点对现代学徒制试点的实施路径进行了深入探索,即如何选择合作企业、选拔导师团队、制定学徒培养方案、校企联合培养以及教育教学资源建设,并对实践个案作简要概述,同时提出了相关建议与思考。     

美国生涯教育发展及对我国职业教育的启示

美国生涯教育对我国职业教育有诸多启示,一是要树立以生涯发展和规划为核心的教育观念,二是在我国职业教育中要建立紧密联系的生涯教育系统,三是要加强生涯教育师资队伍的培训,四是要注重实现职业教育的终身化发展。     

最短路径及其求法

最优问题同图论中的最短路径问题等价 ,计算最短路径的较好算法是由 B.W.Dijkstra给出的标号法。以分步计算最后归纳为表格的方式叙述此算法