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991.
人本化德育以现实的人(学生)为出发点、以人文关怀为主旋律、以提升人的德性为落脚点。人本化德育的目标,即促进主体性道德人格的完善。人本化德育的内容,即道德知识、道德情感、道德行为在生活中的统一和谐发展。人本化德育的方法,即自主建构法,主要有实践活动法、平等对话法、角色扮演法。人本化德育的评价,强调发展性原则,主张用发展的眼光看待学生,评价目的是为了促进学生主体性道德人格的发展和完善。  相似文献   
992.
[目的/意义] 探讨高校图书馆服务高校智库建设的主要功能与实现路径,为高校图书馆转型升级与中国特色新型智库建设提供参考。[方法/过程] 在系统调研国内外5个智库评价项目的基础上,对其评价指标进行编码收敛和聚类分析,提炼出智库发展的核心要素,建立其与高校图书馆主要功能、主要任务之间的关联关系,结合高校图书馆参与智库建设的实践调查提出完善图书馆服务智库建设的具体路径。[结果/结论] 高校图书馆可通过完善顶层设计、深化核心能力建设、加强大数据思维和应用能力建设、促进与智库的协同共享等路径,实现在要素禀赋、组织建设、成果产出和综合影响方面对于本校智库的促进作用。  相似文献   
993.
刘选 《编辑学报》2019,31(2):227-230
学术期刊的基本功能规约了期刊编辑应该具备特殊的职业技能。编辑职业技能的发展有利于促进其专业成长和进阶。由于编辑工作的特殊性,编辑素质研究一直都是学界关注的话题,其中编辑素质构成和提升优化途径是2个主要方面。已有研究大多是基于技术发展和编辑实践来开展的,缺乏理论的支撑;因此,本研究从理论视角切入,运用冰山模型和知识转换螺旋模型,结合期刊编辑从新手到熟手再到资深学者型的成长历程,充分考虑科技发展对编辑提出的新挑战和要求,较为深入地分析了学术期刊编辑的素质冰山模型,并通过知识转化螺旋模型详细阐释了显性与隐性知识及技能之间的转换,以此促进编辑的专业成长路径优化。  相似文献   
994.
梁漱溟的哲学思想源于中国儒家、西洋派哲学和医学三者,把整个宇宙看成是人的意欲不断得到满足的过程,把人类文化划分为西洋、中国和印度三种类型。梁漱溟以“意欲”为着眼点考察比较了这三种文化,提出了别具一格的“文化三路向”说,即意欲向前的西方文化走第一路向,意欲调和持中的中国文化走第二路向,意欲反身向后的印度文化走第三路向。他同时又提出“世界文化三期重现”说,坚信中国文化必将重光于世界。  相似文献   
995.
作为享誉世界的陶瓷之都,景德镇发展陶瓷文化创意产业有诸多独特优势,但就产业的发展现状来看,仍存在一些突出的制约因素。为此,景德镇陶瓷文化创意产业的发展有必要从更新发展理念和培育产业体系两大方面着手,以摆脱当前所面临的困境。  相似文献   
996.
文章通过问卷调查和深度访谈等方式,分析了连云港市干部创新能力的现状、干部创新的动机与能力、干部创新的动力与阻力。对提升干部创新能力的路径选择提出了建议:学习是提升干部创新能力的根本途径;良好的制度环境是推动创新的基本保证。  相似文献   
997.
诺思悖论揭示:国家的存在既是经济增长的关键,同时也是经济衰退的根源。官督商办是洋务运动创办民用工业的一种企业模式,这一制度借鉴了西方股份制的筹资模式,但未能从根本上摆脱传统的国家干预主义的路径依赖,因此仍属"器物"模仿而非制度创新。官督商办企业在创办初期曾取得了一定成绩,但随着官权的日益膨胀,市场主体的经营权受到干涉、财产权益受到侵害,民族资本主义的发展潜力受到压制,官督商办企业模式最终走向失败。  相似文献   
998.
在当下社会语境中,大众传媒将社会生活的方方面面网络起来,不仅成为提供信息、引导舆论、公民表达的重要平台,而且成为形成社会认知、左右公民行动的强大干预力量。风险社会,危机无处不在,借助媒介传播,疏通信息渠道,敞开事实真相,协助危机处理决策的形成和执行,从而化解或降低危机的破坏性,是当代社会危机管理不可或缺的组成部分。通过对三鹿毒奶粉事件相关报道的考察,我们发现,理性与责任是危机报道的必由路径。树立理性的报道观念,理性地选择报道内容及报道方式,并在职业责任、政治责任、社会责任的三重观照下进行报道,才能将危机中惊恐的大众引向理性、合理的认知和行为道路,并协助和监督政府进行高效的危机处理,将风险降至最低点。  相似文献   
999.
一些贫困生背负"贫困"带来的诸多压力,不敢直面现实,一味依赖父母和学校资助,缺乏应有的责任能力、自我发展能力和创新创业精神。为此,应倡导助学开发理念,以主体参与、成人成才和可持续性原则为引领,以济困为手段、以育人为目的,深入践行责任教育、资助体系优化和创业助学等济困育人路径。  相似文献   
1000.
面对竞争日趋激烈的物流快递市场,中国民营快递企业应以创新方式加快发展,其路径拓展包括内需型发展路径和外需型发展路径,其模式创新应遵循顾客价值创造机理。  相似文献   
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