多元化实践教学模式研究

为进一步完善实践教学体系,培养学生的实践和创新能力,推进实践教学改革,从机电和电子实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,总结出一套适合高校实践教学模式。     

虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

电子技术演示实验是完成电子技术教学的一个非常重要的环节，本文论述了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用。     

一种实验教学模式的探索与实践

结合教学实践总结出一种突出学生主体地位的实验教学模式.实践证明该模式对于培养学生掌握科学实验方法和技能,提高学生科学素质、动手能力与思维能力是行之有效的.     

图形绘制技术课程综合性实验设计

针对图形绘制技术课程以往实验设计中存在的覆盖面窄、原理理解困难、程序实现难度大以及学生参与度低的问题,设计了“真实感图形绘制演示系统”综合性课程实验。该实验贯穿于理论教学全过程,能够加深学生对真实感图形绘制中关键理论的直观理解,促进学生对核心技术的掌握并提升学生图形系统开发能力,激发学生对图形绘制技术的学习热情。     

走向群氓精神的教育之趋向

当教育被一种群氓意识所支配时,教育便在大量地生产着群氓精神之人。群氓精神气质下的教育趋向表现为:人道主义的教育同质化:使得教育失却了对于人性本真的追寻,并使人失却了对于教育的心灵准备,教育成为无所要求的行为;科学主义的迷信化:使得精神遭到了技术的贬抑,使得作为一种艺术的教育遭到各种专业培训的围剿,推动了教育及其精神气质的自然主义化,教育成了一种无痛的、无智慧的童稚行为;形式主义的表演化:舍思考而求轰动,弃内容而逐形式,教育成为一种迎合行为、饲养行为。群氓化的教育促使了教育的虚无主义。     

以学科知识为内容的研究性学习案例设计

介绍了一则以学科知识为内容、以趣味实验为依托的研究性学习案例．该案例的实施有助于提高学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野．     

仪器分析实验CAI课件在实验教学中的应用

针对仪器分析实验课程教学存在的问题，简介了仪器分析实验CAI课件及开放仪器分析实验的基本做法，通过实践收到了良好的实验教学效果。     

浅议新教材下化学素养的培养

对学生进行化学素养教育,可以扩展他们的眼界,激发他们对科学世界的兴趣和求知欲望,提高他们的注意力、观察能力、记忆力、想象力和语言表达能力.     

从物理实验教学示范中心假期开放看弹性学习

弹性学习是培养学生自主学习能力的一种有益尝试。本文就物理实验教学示范中心的假期开放介绍了弹性学习的特点和对学生能力培养的效果。     

植物生理学实验教学改革探索

对以往植物生理学实验教学中存在的问题，从教学观念的改变等四个方面进行了探讨与改革，实验教学质量有明显提高，取得了一定的成效。