首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12629篇
  免费   404篇
  国内免费   219篇
教育   9161篇
科学研究   2103篇
各国文化   51篇
体育   615篇
综合类   611篇
文化理论   34篇
信息传播   677篇
  2024年   18篇
  2023年   70篇
  2022年   215篇
  2021年   263篇
  2020年   323篇
  2019年   342篇
  2018年   337篇
  2017年   317篇
  2016年   333篇
  2015年   417篇
  2014年   756篇
  2013年   1087篇
  2012年   1018篇
  2011年   996篇
  2010年   763篇
  2009年   605篇
  2008年   733篇
  2007年   890篇
  2006年   766篇
  2005年   687篇
  2004年   611篇
  2003年   541篇
  2002年   416篇
  2001年   320篇
  2000年   200篇
  1999年   66篇
  1998年   40篇
  1997年   42篇
  1996年   18篇
  1995年   13篇
  1994年   17篇
  1993年   14篇
  1992年   5篇
  1991年   4篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1983年   1篇
  1979年   1篇
  1977年   1篇
  1976年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
农村医疗卫生政策创新与改革是当前我国农村医疗卫生工作面临的一项重要任务.在强调依法治国的条件下,加强法治建设,是消弥政策缺陷、保证政策实施效果的必要举措.为此,从制定基础性法律、建立专项法规体系和修订完善关联性、配套性法律法规体系三个方面着手,加强相关法治建设,是农村卫生政策创新与改革的必然选择.  相似文献   
182.
教育政策评估与教育政策问题认定,教育政策决定,教育政策执行构成完整的教育政策过程,教育政策评估在我国还处于初创阶段,存在着诸多问题。实事求是,恰如其分地分析问题,有针对性地提出相应的措施,有助于推动教育政策评估工作的顺利开展,提高我国教育政策评估工作的水平,促进决策的民主化和科学化,最终的构建起既符号国际通行原则,又符合中国国情的教育政策评估体系。  相似文献   
183.
论通货膨胀率不宜作为货币政策中介目标   总被引:1,自引:0,他引:1  
通货膨胀率目标虽然有利于改变公众投资与消费预期,然而由于其处于货币政策传导机制的末端,考虑到我国货币政策传导机制尚不完善等原因,容易造成中央银行调控失当,因此通货膨胀率不宜作为我国货币政策的中介目标。  相似文献   
184.
从某种角度说,美国1929—1933年经济危机是美国国民收入骤降、国民财产损失巨大而形成的一种严重货币荒,人民群众购买力剧减、消费远远落后于生产,美国经济处于难以继续运转的僵化状态。罗斯福“新政”的货币政策,就是为了将美国经济从这种僵化状态解救出来而制订的。它的基本内容是放弃金本位制,实行有控制的通货膨胀。由于罗斯福是个平衡预算的信徒,不相信凯恩斯的货币理论,他始终拒绝将通货膨胀提高到这种理论要求的水平,直到二战前,“新政”货币政策虽有可能完全克服1929—1933年经济济危机,实际上却只是基本上而没有完全克服那次危机。  相似文献   
185.
关于新世纪师专教育改革与发展的建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
师专教育作为我国师范教育体系的一个层次,在相当一段时间内将独立存在。在新世纪里,师专教育的发展观要变,发展行为要变,发展战略也要变。必须通过内部与外部的改革来实现师专教育的健康发展。本从政策与学校两个层面对师专教育的改革与发展提出了建议。  相似文献   
186.
高校思想政治教育要适应新的网络时代,认识在新时期加强和改进高校思想政治教育的重要意义,要树立责任感和紧迫感,使高校思想政治工作提高时效性.扩大覆盖面,增强影响力。  相似文献   
187.
论影响日本教育政策的因素   总被引:6,自引:0,他引:6  
日本战后教育政策的形成受到多方面因素的影响。自民党的一党执政对教育政策的形成起着决定性作用;文部省通过与自民党的合作与妥协在教育政策制订过程中发挥着重要作用;财界和产业界的教育要求通过国家权力的媒介也反映到教育政策中来;作为最重要的反对力量,日本教师工会在地方教育政策的实施中所产生的影响远远大于中央教育决策中产生的影响。  相似文献   
188.
Reviews     
Buckingham, David Moving Images: Understanding Children's Emotional Responses to Television
Aldrich, Richard (ed) In History and in Education: Essays presented to Peter Gordon
Kohli, Wendy (ed) Critical Conversations in Philosophy of Education
Griffiths, Morwenna Feminisms and the Self: the web of identity
Fryer, Marilyn Creative Teaching and Learning
Atkinson, Paul; Davies, Brian and Delamont, Sara (eds) Discourse and Reproduction: Essays in Honour of Basil Bernstein
Slee, Roger Changing Theories and Practices of Discipline
Woods, Peter and Jeffrey, Bob Teachable Moments: The Art of Teaching in Primary Schools
Best, Ron (ed) Education, Spirituality and the Whole Child
Bassey, Michael Creating Education Through Research
Higham, Jeremy; Sharp, Paul and Yeomans, David The Emerging 16–19 Curriculum: Policy and Provision
Bruner, Jerome The Culture of Education
Halsall, Rob and Cockett, Mike (eds) Education and Training: Chaos or Coherence
McBride, Rob (ed) Teacher Education Policy
Wideen, Marvin F. and Grimmett, Peter P. (eds) Changing Times in Teacher Education
Nixon, Jon; Martin, Jane; McKeown, Penny and Ranson, Stewart Encouraging Learning: towards a theory of the learning school
Gewirtz, Sharon; Ball, Stephen, J. and Bowe, Richard Markets, Choice and Equity in Education  相似文献   
189.
中小学教科书的变革与社会的变迁紧密相关,影响其变革的主要因素有:国家的教育方针和政策、国家领导人有关教育的论述、中小学的课程标准等.建国初期中小学教科书的变革既有继承、改造,又有借鉴、创新.  相似文献   
190.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号