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41.
毕士奎 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):88-91
盛唐时期,诗歌创作空前繁荣而诗歌理论却颇为沉寂,理论的发展明显滞后于创作实践。其原因在于:诸多重要的诗学理论已于初唐时期得到了深入的探讨,其观点和主张也多为盛唐诗人所认同;因为时代的熏染,盛唐士人大多过着心性放达的诗化生活,他们将主要精力投放到了与自由心性更为契合的诗歌创作上,而不愿意去进行纯理性的思考;盛唐时期确立的“诗赋取士”的定制,使士子大多热心于“实战”的演练,相比之下较为轻视理论的研究。 相似文献
42.
高扬先进文化的旗帜推动校园文化的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
张志刚 《福建教育学院学报》2003,4(4):16-18
学校是文化的重要标志,是培育"四有"新人的基地,担负着继承、传播和建设先进文化的重要责任和特殊使命,我们要从党和国家事业发展全局的高度,充分认识校园文化建设的战略意义.高校只有高扬先进文化的旗帜,加强校园文化建设,推动校园文化的发展与繁荣,才能充分发挥社会主义精神文明建设和发展先进文化的示范区和辐射源的作用. 相似文献
43.
共同富裕是社会和谐的坚实基础。毛泽东的共同富裕思想有其深厚的中华文化底蕴和马克思主义的理论根基。他认为坚持走共同富裕之路,必须以社会主义为其制度安排,以人民利益为其价值标准,以消除两极分化为其关注重点,以帮助广大农民脱贫致富为其突破难点,惟此,才可能实现这一理想追求,维护社会的和谐稳定。但他并不明确实现共同富裕的动力机制和发展战略,并且错选了一条仅重公平、不顾效率的同步富裕发展之路,其结果虚幻并苦涩。所以,在当今构建和谐社会的进程中,毛泽东共同富裕思想有其宝贵的精神财富值得总结和借鉴。 相似文献
44.
美国中北部区域高等教育认证委员会2013年新认证标准对教育质量的评估提出了进一步的要求,强调教育要有质量,质量要有证据,评估重点转型到对学生学习结果的评估,作为判断学生学习质量的主要证据之一。在了解和借鉴境外同行的经验中,处理学校运行常态信息与质量信息的关系,思考教育理念共识与基于文化之教育理念之间的衔接点,可以使教育工作者对教育质量在现实社会大环境中的内涵有比较合理的认识。 相似文献
45.
46.
苏婧 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(2):88-92
在全球汉语热的大背景下,21世纪的日本也掀起了汉语学习热潮,文章介绍了目前日本汉语的教学、教材、师资、汉语水平考试、孔子学院的情况,在此基础上概括了日本汉语学习的特点,分析了日本汉语热背后的虚热症状,客观地认识日本的汉语学习,有助于汉语在日本更好地推广。 相似文献
47.
共同富裕在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中既是重点又是难点。教学中应当帮助大学生解决思想认识中存在的困惑,扩充以下内容:廓清社会主义现象和本质的区别,引入"贫困核"概念,借用经济学领域的两个通用指标,分析新一届中央领导集体的执政理念。 相似文献
48.
江凌 《华中科技大学学报(社会科学版)》2009,23(2)
自第二次鸦片战争后.两湖地区涌进了大批西方传教士.他们建立教堂,办学校,设报刊,刊印图书,传播西方宗教知识,介绍西方自然科学和社会科学知识,为拉开两湖地区近代化进程的序幕做出了一定的贡献.近代西方传教士在两湖地区设立了一批出版机构及其出版活动.西方传教士在两湖地区的出版活动有其深刻社会原因,并对两湖地区社会近代化转型起到了积极的作用. 相似文献
49.
女子体育是唐代体育文化的重要组成部分,它不但在中国古代体育史上熠熠生辉,在世界古代体育史上也独树一帜。分析唐代女子体育发展的盛况及原因可知,其发展是唐代社会进步和女子地位改善的产物。这一研究为当今女子体育以及社会体育的发展提供参考。 相似文献
50.
【目的】 分析中文科技期刊争鸣论文发表现状,探讨促进学术争鸣的途径。【方法】 以中国知网为检索平台,通过对2007—2016年农业科技类中文核心期刊群的统计分析,建立争鸣论文数量估算模型,模型通过验证后,用于估算其他自然学科期刊群争鸣论文数量,分析近10年来自然科技中文核心期刊争鸣论文发表及被引情况,并将农业科技期刊争鸣论文的发表情况与同期相应的国外期刊进行对比。【结果】 自然科技中文核心期刊争鸣论文占同期发表论文的0.012%~0.037%,占比由高到低排序为基础科学、医药卫生科技、工程科技、农业科技,其中农业科技类占比仅为0.012%,低于同期国外农业科技期刊的0.055%。对比分析争鸣论文与一般研究论文的影响发现,涉及重要热点科学问题的争鸣论文被引频次较高,影响力较大。【结论】 提出定量研究的方法模型,为其他海量文献统计提供了方法参考;我国自然科技中文核心期刊争鸣论文数量较少,学术争鸣气氛不够活跃,原因包括中庸的学术作风、趋同跟风的研究众多、视学术争鸣为人身攻击等认识误区;科技期刊可通过发表针对具有争鸣价值话题的评论性论文、鼓励读者参与对已发表论文的争鸣、刊发虽存在不完善之处但有着创新价值的研究成果等措施来引导学术争鸣的开展,从而推动科技创新和进步。 相似文献