21世纪高师地理野外实践教学改革探讨

随着社会的发展,复合型人才的培养成为高等学校教育工作的基本方向。其中作为高等学校教育重要组成部分的高师地理野外实践教学在复合型人才的培养上更显其特色。文章据此阐述了复合型地理人才的内涵和高师地理野外实践教学在培养复合型地理人才方面的作用以及现阶段针对复合型地理人才的培养目标存在的不足。为了适应面向新世纪素质教育和创新教育的发展,我们对传统的野外实践教学的指导思想、教学方式、方法、内容、时间和实习基地建设等方面进行了全新思考,以适应21世纪复合型地理人才培养的需要,并服务于地方资源、环境和社会经济的可持续发展。     

中等职业学校体育课程建设的研究

为了寻求中等职业学校体育课程改革的路径,本文运用文献资料法、逻辑分析法,对中等职业学校体育课程建设的历史进行梳理,针对在“服务为宗旨,就业为导向”的职业教育改革取向,分析了中等职业学校课程目标、课程结构、课程评价等课程要素的现状。进而围绕职业实用体育能力的培养、终身体育能力的培养,提出了转变职业学校对体育教学的思想认识、改革体育教学内容、完善中职学校体育课程体系、改变不合理的师资状况等发展对策。     

高等师范院校资料室建设之我见

高校系资料室是高校图书馆的重要组成部分，是为教学、科研提供资料的基地，是本系的专业文献资料信息中心，是教师和学生进行及时“充电”的平台。在信息化的今天，我们如何建设各院系资料室成为当务之急．本文将从院系资料室的藏书建设、深层性服务、与图书馆共建三方面谈高等师范院校资料室的建设。     

论快速自导学习法对学生市场创新能力的培养

现代企业的竞争不仅是产品创新能力与生产能力的竞争,更是企业市场营销能力的竞争。高校市场营销课程教学的目标是为企业培养高层次的营销管理人才和营销策划人才,这种人才必须具有快速检索信息、学习他人先进的营销经验、了解竞争对手状况并有针对性地设计市场营销竞争策略的能力。快速自导学习法有利于培养这种为企业所需求的高层次市场营销人才。     

关于琵琶史中竖抱指弹的起因探微

琵琶演奏在唐代是以拨弹横抱为主流。本文在三个方面阐述了拨弹琵琶被指弹琵琶所取代的原因 ,1 .乐器发展的竞争规律决定了这一点 ;2 .琵琶弦的改进是废拨弹改用指弹的重要原因之一 ;3 .思想意识的转变及民族化的影响。     

论技术哲思的三个阶段

人们对技术的哲思经历了“无思之思”、“有思之思”和“反思之思”三个阶段。“无思之思”是哲学史中对技术的不显眼的、零散的思考;“有思之思”是自技术哲学诞生以后,逐渐形成的对技术所作的较为全面、系统的思考;“反思之思”是对于技术哲学自身发展的一种批判性反思,昭示了当代技术哲学发展的新趋向。     

体育仲裁第三方当事人问题研究

运用文献资料法、逻辑分析法探讨了体育仲裁中的第三方当事人问题,指出要制订出比较完善的体育仲裁制度,应该结合我国的国情、我国体育事业发展的实际状况、国际体育仲裁规则以及奥运会仲裁的实践。     

工程教育专业认证中核心理念驱动下的“混凝土结构设计原理”课程建设研究

从工程教育专业认证的核心理念与标准出发,以专业认证标准中目标达成度为导向,对“混凝土结构设计原理”课程建设中教学大纲修编及基于教育产出培养目标的课程教学问题开展研究,形成了以学生为中心,培养解决土木工程实际问题能力的课程教学与实践体系。     

浅谈数学创新教学的三个关键性问题

以笔者的亲身实践浅谈开展数学创新教学不可回避的三个关键性问题，培养学生质疑求异能力，组织课堂讨论，教师的示范作用。     

通过培养良好的阅读策略提高英语阅读能力

在英语阅读教学中，学习者常常反映阅读速度缓慢、理解准确率低。如何解决这些难题一直是英语教师和语言学家思考的问题。研究发现，应用正确的阅读策略将有助于提高阅读能力，而阅读策略的“可教性”为良好阅读策略的培养提供了可能。