论“六步教学法”

“六步教学法”是在长期教育实践中,针对职业教育专业课教学的特点和学生的学习实际,经过长期的研究,摸索出的一种新型教学法。其目的是摆脱普教模式的束缚,体现职业教育教学的特色,提高职业教育教学的质量。     

科技期刊编辑的绩效评价

依据编辑工作的特点,分析编辑绩效考核的内容,并提出编辑绩效考核应注意的问题.     

编辑审稿:误区·问题·对策

指出编辑审稿的误区,分析编辑审稿中存在的主要问题,提出提高编辑审稿质量的对策.     

Web挖掘中的客户隐私权保护浅议

随着Web挖掘应用的日益广泛,隐私权保护研究不断增添新问题和新内容.本文分析了Web挖掘中客户隐私权被侵害的主要方式,并从政府、客户以及网络行业三个角度提出了Web挖掘中客户隐私权保护的策略.     

我国信息素养评价及其标准研究现状

信息素养评价研究是信息素养理论研究深化发展的必然方向。文章对我国信息素养评价的理论研究和实践活动做了全面评述,对我国现有的信息素养评价标准予以客观总结,指出信息素养评价研究存在的问题及解决的对策。     

浅议图书馆的虚拟币运作机制

图书馆面临着如何吸引读者注意力、怎样调动读者积极性、如何掌握信息导航的主动权等系列问题。图书馆应借鉴虚拟币运作机制。推行具有透明性和持续性特点的读者积分制。给每一位读者以必要的关注。这有利于图书馆深化读者奖励机制。有利于科学度量读者对馆藏文献的注意程度,有利于读者参与图书馆文化的共建。     

大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究

本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。     

基于本科教学评估的高校图书馆工作再思考

本科教学评估对图书馆的工作具有很大的促进作用,使其管理手段更加先进,日常管理更加规范化,但同时本科教学评估也给高校图书馆的发展带来一些负面影响。     

网络计量学方法在网站评价中的应用及其理论模型

文章回顾了网络计量学的产生和发展，并根据目前的研究状况，将网络计量学的研究方法划分为数据收集方法、数据分析方法和数据评价方法三种。在分析和讨论前人关于网络计量学在网站评价中应用的基础上，建立了基于网络计量学的网站评价理论模型。     

图书馆评价活动初探

本文通过对评价涵义的认识，分析了国内图书馆价值评价的现状，并提出了图书馆评价活动中应注意的几个问题。