首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6465篇
  免费   69篇
  国内免费   38篇
教育   5011篇
科学研究   535篇
各国文化   3篇
体育   339篇
综合类   375篇
文化理论   1篇
信息传播   308篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   24篇
  2021年   62篇
  2020年   150篇
  2019年   102篇
  2018年   33篇
  2017年   43篇
  2016年   35篇
  2015年   120篇
  2014年   313篇
  2013年   365篇
  2012年   506篇
  2011年   510篇
  2010年   348篇
  2009年   378篇
  2008年   385篇
  2007年   562篇
  2006年   520篇
  2005年   482篇
  2004年   462篇
  2003年   376篇
  2002年   288篇
  2001年   230篇
  2000年   127篇
  1999年   57篇
  1998年   27篇
  1997年   18篇
  1996年   8篇
  1995年   9篇
  1994年   7篇
  1993年   4篇
  1992年   7篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
  1979年   2篇
  1977年   1篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有6572条查询结果,搜索用时 0 毫秒
211.
高校基本建设工作是保证高校发展的重要基础条件,工程质量、施工进度与投资效益是基建工作的主题,就如何做好高校基建管理工作这一问题,结合基建工程管理过程中,科学管理从施工设计图纸变更处理,施工技术方案、隐蔽工程检查、材料质量验收、等方面进行了探讨。  相似文献   
212.
本文回顾了行政主体理论的现状、困境、缺陷 ,以及当前我国行政法治的要求 ,认为对行政主体理论做出适当调整势在必行 ,并大胆设想对行政主体再界定 :分解为行政主体和行政权行使主体。  相似文献   
213.
试论现代图书馆管理中的科学方法   总被引:2,自引:1,他引:2  
刘淑贤 《图书馆论坛》2005,25(4):130-132
从“以效率为中心的管理方法”、“以人为中心的管理方法”、“管理方格法”和“权变方法”等角度,强调现代图书馆管理须从科学的管理方法入手,促进管理水平的提高。  相似文献   
214.
高校图书馆核心竞争力的战略研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文阐述了高校图书馆核心竞争力的内涵,并从图书馆发展和生存的战略高度论述了高校图书馆核心竞争力构成的基本要素。  相似文献   
215.
216.
在制度和机制创新方面需要采取 5种措施 :即建立依法管理的制度 ,形成校方与教师之间的互动约束力 ;建立竞赛聘任机制 ,增强教师队伍建设的活力 ;建立激励优秀拔尖人才脱颖而出的分配机制 ,形成发挥自身潜能的动力 ;构建教师继续教育制度 ,形成一种提升力 ;建立师德教育和奖励制度 ,形成一种凝聚力  相似文献   
217.
科学管理体育师资队伍,充分发挥每个体育教师的工作潜能,是全面提高学校素质教育质量的重要保证。从怎样培养体育教师的工作能力、激发体育教师工作的潜力及发挥好他们的聪明才智三方面论述了“能本管理”的概念、模式及对现实的重要意义。  相似文献   
218.
图书馆经营管理的课题   总被引:12,自引:0,他引:12  
原文作者是日本鹤见大学图书馆的长谷川丰祜先生。他从事图书馆工作20多年,在因特网上建有自己的网页“图书馆员之页”。该文由吴建中教授推荐,全文转载在北京大学的“图书馆学、情报学网络资源导航”网站中。本文从“扩大和缩小”、“巩固生存的基础”、“定位”和“积极经营的建议”等4个方面阐述图书馆经营管理课题的概略。强调图书馆经营管理中必须引入企业经营观念;并指出图书馆无偿为读者提供信息服务,实际上是学费和税金的还原,因此图书馆和读者之间存在一种“物有所值”的经济行为。  相似文献   
219.
论图书馆管理的人本主义价值取向   总被引:17,自引:0,他引:17  
在科学管理与人本管理比较的基础上,提出图书馆应坚持科学管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一;并简要分析现行图书馆规章制度的缺失及其修订完善所应遵循的基本原则。指出,管理体制“软件”现代化是图书馆现代化建设不容忽视的重要内容。  相似文献   
220.
运用管理学中的同步激励原理,提出在体育教研室管理过程中,领导者应注重自己的品质、行为;建立良好的人际关系;扩大教研室的自主权;建立科学的考核制度。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号