新工科背景下音乐公选课实践教学方式初探——以《西方音乐史》实践教学为例

工科类高校音乐公选课实践教学设计与学生专业背景之间的契合度,是真正实现学校音乐教育目标的重要基础。尤其对于培养工科学生感性思维、跳跃性思维,以及对于新兴的交叉学科背景的学生专业审美等方面水平的提升都有着至关重要的作用。文章将在概述目前大多数工科类高校音乐公选课实践教学基本现状的基础上,以《西方音乐史》实践教学为例,从课程内容设置、知识点导入,从趣味实践教学案例设计等方面展开创新教学实践,并对实践教学的成果进行总结。     

工程教育认证新标准下毕业要求达成度评价方法研究

目前针对工程教育认证中的毕业要求达成度评价尚无成熟和标准的方法。且随着认证工作的深入,各院校机械工程专业原有的达成度评估方法已不能适应认证标准(2018版)的新要求。为此,文章以工程教育认证标准新要求下机械工程专业毕业要求达成度评价的若干问题进行研究。建立学生和教师对毕业要求的认知机制,梳理其认知渠道。建立符合工程教育认证标准要求的“能力形成过程评价和能力达成结果评价相结合”的毕业要求达成度评价方法。对评估结果进行分析,找出培养环节中的“短板”,提出针对性的持续改进意见。为培养创新能力强、适合经济社会发展需要的优秀工程师打下良好基础。     

大数据技术下软件工程教学模式探索

文章详细分析了大数据时代背景下对软件工程教育产生的冲击,详细分析了如何通过丰富教学内容、加强师资力量的建设、寻找科学的教学方法等三个方面进行软件工程教学的改革,有效促进高校对软件工程学生综合素质的培养,以期为我国培养更多的优秀人才。     

内燃机专业实验室的改革与实践

介绍了面向市场确定实验室学术方向、采用与现代工程发展相适应的建设模式、坚持创新实验与生产实际相结合、形成教学科研与社会服务多功能特色的内燃机专业实验室设计思想及其实践效果。     

多媒体在电工教学中的应用

文章就电工学教学中如何利用多媒体技术及教与学的设计上作了较为详尽的论述     

工程教育认证背景下应用型本科院校《汽车服务工程专业》实践教学改善措施研究

实践教学在我国高等院校的理工科人才培养教育的教学任务中占有重要地位。结合工程教育认证的具体要求,加强对我国高等工程教育的研究,可以从根本上提高我国工程类本科学生的教育质量,更好地为社会经济建设服务。本文结合安阳工学院汽车服务专业的实践教学体系现状,阐述了工程教育认证背景下汽车服务工程专业实践教学改善措施的思路和途径,为新建高校的应用型人才培养实践教学体系改革提供有益借鉴。     

工程制图课程在教改中的定位与基础作用

提出了在宽口径、厚基础人才培养模式中，工程制图课程应确定为：主干课程、核心课程的重要地位及定为校级必修课(公共基础平台课)，同时阐述了工程制图课程的重要基础作用。     

工程教育背景下化工原理课程萃取教学的研究与实践

化工原理课程是化工及其他化学加工过程类专业的一门应用基础课,是培养学生工程能力的重要一环。文章分析了化工原理课程教学的现状与弊端,并针对化工原理课程中的萃取单元操作部分提出了调动学生积极性、夯实学生理论基础、加强学生工程能力培养的一系列措施。     

软件工程多方面受益于知识工程

讨论了知识工程在软件工程中的重要作用，指出了软件工程只有与知识工程进行有机地结合，才能跟上时代步伐，指导新一代软件（复杂软件与智能软件）的开发，真正地成为一门有效的方法学。     

安全工程专业实验课教学中的创新教育

从创新教育的基本概念出发,对在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育的必要性以及实施创新教育的可行性进行了研究。根据安全工程专业课程中所开设的实验特点及作者多年的教学实践,认为必须从激发学生创新意识、培养创新思维、提高创新能力、改革教学模式以及改革考核模式等各方面着手对实验教学进行改革和创新;“燃烧与爆炸学”实验课教学效果表明,在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育是必要的和可行的。