中文信息MMT模型中多标记集合的运算方法

中文信息MMT模型是本文作者在80年代初期提出的一个计算语言学模型。本文参照近年来国外学者提出的“合一运算”的理论,把“合一”的概念引入MMT模型,对于MMT模型中的集合运算方法作了重要改进,从而使MMT模型成为了一种基于复杂特征集和合一运算的语言形式模型,使之更适合于中文信息办理的要求。     

湖南省小球优劣势项目发展对比分析

乒乓球、羽毛球同属于一个项群的小球项目,深受广大群众的欢迎。乒乓球、羽毛球的竞技成绩也同样受到了人民的广泛关注。乒乓球、羽毛球这两个项目特点非常相似,在很多省市都是乒乓球、羽毛球同为该省的竞技强项,如湖北、辽宁、江苏、福建、广东等省市。然而湖南省在这两个“兄弟”项目中发展却极不均衡,羽毛球培养出了一批又一批奥运会冠军,而乒乓球则没有打入国内甲级赛事,这其中的差别值得我们深思的。本文通过查阅体育局的相关文件,访问湖南省乒乓球队的相关教练,就运动项目管理体制、领导重视程度、运动项目的竞赛设置、训练经费、教练员力量等方面做出了对比,分析劣势项目发展落后的原因,并提出相关的策略。     

体育教师非言语行为应用的分析与策略

教育是信息互递的交际过程,载体选择的衡度问题突出,非言语行为在体育教学中发挥着言语行为所不能替代的重要作用,是体育教师理应熟练运用的有效行为方式。文章运用文献资料法就体育教学中非言语行为的功能特点、应用价值与应用策略进行述及,为一线教育工作者供给运用非言语教育行为理论所依。     

语言学类论文英语标题信息结构的对比研究

收集国内外语言学类学术论文英语标题共2000多个,所选标题涉及国内外核心期刊共17种,其中外文期刊9种,中文核心8种.基于形式结构的初分类,将标题进行了信息结构分类.抽象出来的信息结构元素包括：话题,方法,范围,和描述.分析结果表明了跨文化层面上,同类体裁学术论文的英语标题的信息结构存在显著差异,为中国英语在思维和语篇层面的特点提供佐证.     

图书情报学17种核心期刊载文被引分析

应用CNKI中《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》网络版作为统计源,采用文献计量学方法,对《中文核心期刊要目总览》2004年版所确定的17种图书情报学核心期刊2006至2008年的载文被引情况进行统计,对载文量及被引篇数、被引基金论文比、被引基金论文的基金分布、期刊被引频次、单篇被引频次区间分布和高频次被引论文等指标进行了调查研究与分析解读,以了解我国图书情报领域学术成果交流、渗透和利用情况,并与前期的评价结果进行比较,客观评价本学科核心期刊的学术影响力。     

对比分析在大学英语阅读教学中的应用综述

大学英语教学是高等教育中的一个重要组成部分,而阅读理解教学又是英语教学中一个至关重要的环节。将对比分析这一方法应用于语言教学当中,是由于对外语教学的迫切需求从而逐渐发展起来的。本文就对比分析在大学英语阅读教学中的应用分别从词汇层面、句子层面以及语篇和文化层面辅以实例进行了说明。     

学好音标 内强素质

听、说、读、写是促进英语学习者综合技能全面提高的有效手段,其中听、说是关键,而听说能力提升的基础在于学好音标。但目前英语教学中还存在不重视音标的现象,给学生学习英语带来障碍。本文主要结合自身教学实践,从学习音标的作用入手,探讨学习音标的途径。     

斯坦纳与蒙台梭利幼儿社会化教育思想比较研究

鲁道夫·斯坦纳和蒙台梭利是20世纪著名的幼儿教育家,二者都注重培养儿童的社会认知、社会情感、社会行为及社会技能,使儿童养成良好的行为习惯,身心得到充分发展。在幼儿社会化教育的理论基础、目标任务、环境要素及组织形式上,二者既有共同之处,又各有侧重。对二者进行比较研究,对于更好地推动我国幼儿社会化教育的发展具有重要的现实意义。     

“3＋2”职教师资和师范职教师资人才培养模式比较研究

职业教育的迅速发展要求进一步完善职教师资人才培养的模式.分析、比较了“3＋2”职教师资和普通师范职教师资人才培养模式的相同点以及两者之间的差异.指出了“3＋2”职教师资人才培养模式的特点,并从专业教育、教学技能、技能考证以及综合素质四个方面提出了职教师资人才培养的对策与建议.最后指出了“3＋2”职教师资人才培养模式是对现有职教师资人才培养模式的完善与拓展,适应了我国职业教育快速发展对教师供给的需求变化.     

陕西西乡方言的语音差异及混合特 征简

陕西西乡方言内部存在着较大的语音差异,城关及县中部和北部的白龙塘、三花石、柳树、杨河、堰口、罗镇等乡镇属中原官话,县东部的子午、茶镇、白勉,南部的马家湾、高川、两河口、五里坝、司上、峡口、骆家坝、大河,以及西部的沙河、私渡、桑园等乡镇均属西南官话。由于移民源的不同,各片之间表现出既有区别又相互兼容的特征。