高校教师生活方式与其休闲行为选择的实证研究

为了探讨生活方式与休闲行为的关系,通过方便取样对497名高校教师进行问卷调查,结果表明,高校教师生活方式可区分成传统型、积极活跃型和随意型3个同质性很高的组群,各组群休闲参与类型具有鲜明的特征,生活方式取向的不同是影响其休闲活动参与类型的重要因素,以生活方式取向为区分变量来发展和实施相应的休闲教育学干预策略和休闲活动项目规划,具有现实意义。     

男子优秀跨栏运动员110m栏成绩与100m成绩的线性回归分析

收集整理了17名国内外优秀跨栏运动员的110m栏成绩和他们的100m成绩，并以其为研究对象，运用数理统计学的相关、线性回归等方法进行了定量分析，初步探明了国内外优秀跨栏运动员110m栏成绩与他们100m成绩的相关关系．建立了110m栏成绩与100m成绩的回归方程，从而对我国优秀跨栏运动员跨栏速度的训练进行预测和诊断。     

两个物理摆之间的关联与耦合

用机械振动理论讨论了两个物理摆之间的关联与耦合,它对于理解物理学中的类似现象有一定的参考价值。     

对国内外优秀十项全能运动员比赛成绩的灰色关联分析

运用灰色关联度法对国内外优秀十项全能运动员的比赛成绩进行了分析，结果表明：我国优秀运动员的速度、力量素质发展不平衡，力量素质的发展落后于速度素质的发展；我国优秀运动员充分发挥了速度、灵敏和协调素质方面的优势，而国外优秀运动员则充分利用了他们身体、体能方面的优势。     

英语语音教学存在的问题及改变策略探讨

语音教学是整个英语学习的基础。但就目前来说,语音教学存在很多的问题。首先是语音的教材编排不合理,使学生从一开始便处于被动学习地位,最终导致英语学习的两极分化。其次,语音教学未受到充分地重视,这无疑给以后的英语教学带来极大的困难。再者,老师在上课时对教学内容的编排不是很合理,重单音教学轻语流训练,重知识的灌输轻能力的培养。针对这些问题,我们应该找出相应的对策和抓住教学的契机,及时完善我们的语音教学。     

奥运会不同距离跑成绩进展特点及主翼项相关研究

采用献法、回归分析法和一般统计法，对1896—2000(1—27届)年间历届奥运会不同距离跑项目成绩的发展速度进行了定量分析，揭示了奥运会不同距离跑项目成绩的进展特点，主翼项相关程度及其兼项制胜的一般规律，供制定我国田径发展战略参考。     

应用灰色系统理论对运动员李静的7项全能成绩进行因素分析

运用关联度分析法对影响7项全能总分的7个单项成绩进行关联分析，以求探讨各单项成绩与总分之间的相互关系及它们在全能运动训练中应占的地位，对今后科学安排、控制训练及预测未来的全过程，尽快提高7项全能运动水平提供参考依据。     

Useful Data for Teaching Statistics from Hockey World Cup Matches

This article presents some data from a major sports event that can be used in common statistical analyses.     

我国体育系学生择业态度相关因素的研究

对全国６所体育院系的４３１名毕业生进行问卷调查，了解他们对体育教师职业的认知，对自身条件的评价以及对毕业后是否改行的态度。经过统计分析，发现了各院学生是否改行的态度与某些因素的相关关系     

浅谈正常的实际的言语活动

了解掌握正确的实际的言语活动的特点对提高英语学习者听辩能力及口语表达能力颇有帮助。