怎样利用背景知识推断未知信息

在英语阅读中,作者并非把所有信息完整准确地用文字表达出来,这无疑给阅读理解造成了不同程度的障碍,利用背景知识进行推断是排除这些障碍的有效手段。本文结合大学英语阅读理解的要求,介绍几种具有应用价值的推段故事背景的推断;句子因果关系的推断;读物细节的推断;比喻意义的推断;幽默含义的推断;生词意义的推断。     

论词汇短语与语言教学

本文将针对目前大学英语教与学中在培养学生语言流利性和准确性方面存在的不足给予讨论和建议。文章将从不同的方面论述词汇短语的英语教学法，试图在目前以交际法为主流的教学法基础上扬长避短．进一步提高学习者的学习效率。关于词汇短语的教学法，本文将从如下几方面展开论证：输入输出策略，记忆的作用，心理过程，语言流利性和准确性，教学法的启示。希望通过本文能增强对英语词汇短语的教与学的意识．     

我国优秀女子皮艇运动员艇上划桨的运动生物力学测试与评定研究

采用德国产划桨测力系统对11名女子皮艇运动员进行了跟踪测试，同时测试生理和生化指标并综合分析。结果显示，在500m全程中，出发的最大划桨力量为320N，途中为250N，冲刺为270N。全程平均划桨力量为130N。划桨周期中支撑与非支撑阶段的比例为65％：35％和70％：30％。多人艇跟桨手的平均力量和最大力量优于领桨手。我国女子皮艇运动员与世界优秀选手差距在平均力量和平均划桨功率上。     

目的论视角下汉英四字结构口译显化研究

该文从目的论的语内交际法则、语际交际法则和目的法则出发,分别就汉译英中语言、文化和内容三个方面的显化现象进行分析,揭示目的论三大法则的辩证统一关系。在此基础上进一步论证汉英四字结构口译在语言、文化和内容三个方面的显化及其取得的交际效果,旨在帮助读者更好理解四字结构口译的显化现象,探讨四字结构口译方法。     

《张协状元》中“何”系疑问词语

《张协状元》中“何”系疑问词语较为丰富,都是上古汉语或中古汉语就已出现的。用于询问或兼用于反诘的“何”系疑问词语有“何”及其复合形式“如何、缘何、为何、何处、何方、何如、何时、何日、若何”等,主要用于询问事物、情状、原因、处所、时间等。仅用于反诘的“何”系疑问词语有“何须、何不、何苦、何用、何妨、何曾、何常、何况、奈何、何故”等,主要用于VP前,对VP进行否定。从《张协状元》可以看出,反诘副词“何用”来源于“为什么需要”义的跨层结构“何用”。     

《歧路灯》中原语词考释

小说《歧路灯》使用了大量富有河南地方色彩的口语词,这不仅增强了小说的生动性,同时也给研究中州语言文化提供了宝贵资料。有些许语词,外地和一般读者恐不易晓悟,书注和辞书释义不及,文章选取若干,略加考释,为阅览一助。     

从《孔子集语·六艺》看孔子的教育活动

过去,人们对孔子教育活动的研究总是局限于《论语》一书或其它传统的经典,很少关注传统儒家经典以外的文献资料,这种研究是很不全面的。《孔子集语》是一部被孔子教育活动研究者们所忽视的文献资料,在《孔子集语·六艺》中所反映出的孔子教授字词的教学活动以及学术研究与教学相为表里关系,在其它文献中是少见的,应当引起学者们的关注。     

浅论澳大利亚英语之形成和发展

澳大利亚英语起源于城镇语言。它是由囚犯、冒险家和自由移民从大不列颠带到澳大利亚来的 ,并在澳大利亚生根、开花、结果。同时 ,它借用了美国英语词汇、短语和俚语而变得丰富多彩、生动而形象化     

当代汉语新词语的产生及其来源

当代汉语新词语层出不穷,文章对新词语的产生作了理据性的分析,在此基础上,从动态的角度对新词语的来源进行了梳理。     

试论近代汉语中倒序词的成因

近代汉语中存在着大量的倒序词，其形成原因无论与古代汉语还是现代汉语中倒序词的成因都有差异，主要可以从对古汉语词的继承、出于押韵的要求、受方言的影响、受汉语成词规律影响等五方面进行分析。