终身教育与社区图书馆

人类进入知识经济时代，终身学习、终身教育已经成为必需。在这样的背景下，社区图书馆以形式多样、灵活方便、针对性强的特点将起着积极的作用，同时社区图书馆也应完善自身服务，使之真正成为“居民身边的学校”。     

英国远程教育的发展特点对电大的启示

英国作为世界上最早开展远程教育的国家之一,在远程网络教学、课程的设计、多种教学媒体的综合应用,虚拟学习环境、教学过程的评估和反馈等方面,都有自己的特色并值得我们学习。本文试图将英国在远程教育发展的一些特点介绍给大家,希望它在我们的远程教育及电大的开放教育中能起到一些借鉴作用。     

学校体育及身体保健设问精解

针对学校体育及身体保健方面许多常识性问题上存在的认识偏误，设置40问并从体育基本理论的高度分别进行了简明解说。     

女子跆拳道优秀运动员主要身体形态选材初探

笔者对2001年全国第9届运动会跆拳道比赛女子57kg级和女子67kg级前8名运动员身体形态进行了分析。结果表明,女子跆拳道优秀运动员身体形态普遍为身材高、重心高、下肢长、相对体重轻、体脂含量低、肌肉质量高的瘦高型。     

试论成教学籍档案管理

针对当前成教学籍档案管理存在的问题,重点从提高档案人员素质,强化管理手段,健全管理制度,加大审查力度,以用促管几方面论述搞好成教学籍档案管理的策略和方法。     

要将青年学生的思想道德教育放在首位

在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。     

关于建国以来高校体育专业<体操>教材的研究

对建国以来 5种版本的全国高校体育专业《体操》教材进行比较 ,分析了章节内容、教材特点和结构比例 ,认为各版本教材反映了体操学科知识的系统性和我国体操理论及技术发展的时代特征 ;各版本章节内容的侧重面体现了各历史阶段高校体育专业的教改要求 ,适合体育专业的培养目标 ,教材的发展已形成”体院”和”高校”版二种体系。提出了在 2 1世纪体操教材建议中应探讨的若干问题     

The Provision for Personal, Social, Health Education (PSHE) and Citizenship in School-based Elements of Primary Initial Teacher Education

This small-scale research study looks at the PSHE/Citizenship framework and the opportunities for student teachers to understand and experience within school the relationship between values, personal and social development and learning. A questionnaire was given to two sets of student teachers on their final school-based placements. The research suggests that there needs to be greater recognition of the centrality of multi-cultural awareness and understanding within the political literacy section of the PSHE/Citizenship framework. This is the counterpart to a previous study of the opportunities for values education within the university-based elements of Primary Initial Teacher Education ( Mead, 2003 ).     

烟台师范学院体育教育专业学生的膳食营养情况调查

对烟台师范学院体育教育专业80名学生的膳食营养状况进行调查。结果表明：膳食结构大致合理，多数营养素的摄入量能满足要求，但视黄醇当量、核黄素、Ca摄入量明显不足，男生抗坏血酸、Zn摄入量偏低。优质蛋白质摄入量偏低，早餐热能不足，男生能量分配基本达到要求，但女生碳水化物供能比例较低。建议应加强营养知识教育，倡导平衡膳食原则，以改进膳食结构。     

试论体育教学中的体力活动与勤劳教育--当代独生子女大学品德教育途径探析

结合当代独生子女大学生在体育课中暴露出来的问题，通过献资料法和实证研究，从理论上探讨了体力活动，勤劳的定义和现实意义，发现独生子女大学生在体育教学中存在着轻视体力活动、青睐娱乐性轻体育内容的现象；体育教育有利于对独生子女大学生的勤劳教育和品德教育。