全文获取类型
收费全文 | 5570篇 |
免费 | 97篇 |
国内免费 | 230篇 |
专业分类
教育 | 3951篇 |
科学研究 | 747篇 |
体育 | 425篇 |
综合类 | 458篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 312篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 70篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 97篇 |
2014年 | 245篇 |
2013年 | 203篇 |
2012年 | 362篇 |
2011年 | 457篇 |
2010年 | 329篇 |
2009年 | 370篇 |
2008年 | 455篇 |
2007年 | 570篇 |
2006年 | 534篇 |
2005年 | 415篇 |
2004年 | 375篇 |
2003年 | 335篇 |
2002年 | 298篇 |
2001年 | 216篇 |
2000年 | 132篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
排序方式: 共有5897条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
"如果"句式与"如果说"句式 总被引:1,自引:0,他引:1
周自厚 《天津职业院校联合学报》2001,3(1):45-48
本文分析了"如果"句式和"如果说"句式的各自特点,比较了两种句式的异同,讨论了有关相互转换等问题. 相似文献
72.
赵湘 《衡阳师范学院学报》2007,28(2):150-153
教师教育英语专业人才培养改革主要应该在以下四个方面进行:(1)专业知识与综合素质教育相结合,注重提高学生的英语综合应用能力;(2)跨文化意识与国际交往能力培育相结合,注重培养学生的跨文化交际能力;(3)终身教育的观念和多种能力培养相结合,注重培育学生的教育教学能力;(4)民族精神、合作精神和奉献精神教育相结合,注重培育学生的高尚情操。 相似文献
73.
梁平 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):21-23
中国诗歌自格律化以来,已有千余年的发展史。在其漫长的演进过程中,格律体式已成为其继续提升的桎梏。到新化运动,这种体式被彻底打破,而在新诗格律化建设中,无数次试验均收效甚微。从新诗史的角度考察,中国新诗的自由形式更合于新诗本身的品性,不定型就是其已有或应有形式。当然,这种形式上的自由并非“绝端的自由”,而是有着审美控制力的自由。对形式美的自觉追求,应是中国新诗发展的题中之义。 相似文献
74.
75.
本文在对现行教学模式的弊端进行分析的基础上,提出指导E-learning系统教学模式的教学理论,分析了建构E-learning系统的教学环境,并具体指出研究型学习模式、案例研习模式、发现式学习模式、资源型学习模式、协作式学习模式、虚拟教学模式等具有较强实用价值的E-learning系统的教学模式。 相似文献
76.
在循环经济技术范式下构建生态型企业,无论对企业自身的持续发展,还是对我国社会的整体持续发展进程都有着深远的意义。企业的生态化转型要以生态化的企业发展战略为方向,以生态型文化为企业的价值取向,并需要对企业的生产、经营管理、支撑技术体系、管理对象系统进行生态化机制的集成和创新。 相似文献
77.
黎婷婷 《重庆职业技术学院学报》2006,15(3):103-105
本文将语篇分析理论中的主位/述位概念运用于英汉翻译研究,描写发生在小句主位上的语际转换现象,文章集中讨论了英汉两种语言由于句法结构的区别而造成的主位结构上的两大差异:汉语中居于主位的主语不一定像英语那样与述位中的动词构成动作者和动作的关系;汉语小句复合体中主语常被省略,造成主位空位。本文从语篇分析的角度,运用系统功能语法理论,通过对英汉基本句类的主述位结构的对比分析,探讨如何在翻译中处理主述位错位现象的问题。 相似文献
78.
79.
80.
高科技助力“为民热线”随着科技的快速发展,城市便民电话服务系统运用现代通信、网络技术和计算机技术,建立起了综合的热线服务平台及调度管理网络。 相似文献