Learning in the practicum: engaging pre-service teachers in reflective practice in the online space

It is argued that online discussion is a useful tool for creating opportunities for learning in teacher education. In a project designed to improve the practicum in rural areas, researchers placed pre-service teachers (PSTs) in two different moderated online discussion forums: an unstructured personal blog space and a structured threaded discussion forum where discussion topics guided them to reflect on their practicum experiences in relation to theoretical components of their studies. Findings indicated a marked difference in the contributions made to each form of online discussion with significantly greater participation in the unstructured blog format. Using Kreber and Cranton’s hierarchy of reflection, analyses of both forums found that PSTs rarely engaged in high-level reflection. Examination of lecturer involvement in the forums suggests that their contributions did not sufficiently encourage PSTs towards optimum critical reflection. These results leave the researchers considering ways in which the practicum experience can better promote reflective practice in this crucial, component of teacher education.     

劳动力流动与地区收入差距的研究综述——基于新经济地理学的视角

新经济地理学为研究劳动力空间流动对区域差距的影响机制提供了新的视角。对有关劳动力流动、产业集聚与地区差距的理论模型和经验研究进行系统梳理,在此基础上,总结了新经济地理学在解释中国劳动力流动与地区差距现象中存在着的不足,并对未来的研究方向进行了展望。     

简论微电影的＂微＂特征

微电影不是传统意义上的电影。广告植入、网络和新媒体传播是其核心的两大构成要素。由于独特的传播特性。使它具有完全不同于传统意义上的院线电影或电视播出的电视节目的“微”特征。微电影从“微”入手,体现了短周期、低成本、微时长、“简”故事、“强”视听和“新”话题这六大特征。这些特征之间彼此关联。相辅相成。     

社会共生理论与社会阶层流动研究

社会共生理论起源于德国生物学家提出的生物学概念"共生",上世纪90年代胡守均教授在此基础上提出了"社会共生论",并把它发展为的一种社会哲学。当前中国社会处于社会转型期,社会阶层分化流动,社会问题频发,为了化解社会问题,必须倡导社会共生论,促进社会和谐发展。     

当代中国阶层固化趋势探析--基于马克斯·韦伯的阶层理论

近年来,“二代”现象的层出不穷反映了我国社会阶层明显的固化趋势。阶层固化会使社会失去生机,造成对立情绪,不利于社会公平的实现和长久的稳定发展。因此,文章从马克斯＆#183;韦伯的阶层理论出发,分析了阶层固化趋势的成因,并提出相应的对策。     

我国体育报纸人才流动现状与因素分析

本文主要通过文献资料、问卷调查等研究方法,运用人力资源管理、新闻传播学、社会学、经济学等学科的有关理论,对我国体育报纸人才流动的现状、影响因素进行分析和归纳,并从人力资源的角度提出体育报纸的应对措施,以期能为体育报纸业在制定和实施人才战略以及进行人力资源开发与管理过程中提供参考。     

企业技术创新系统中的要素流动

企业技术创新系统的各要素之间存在着物质、能量(价值)、信息的交换,从而构成系统之间的物质流、能量(价值)流、信息流。这种要素流动使技术创新系统保持一定的有序状态,顺畅的物质流、能量(价值)流、信息流是技术创新系统稳定的基础。     

试析隐性课程对学生社会流动的威胁——也谈教育与社会阶层的形成

隐性课程一般被认为具有“润物细无声”的积极作用.然而,本文认为隐性课程是社会排斥与社会团结的分层机制中重要却常为人忽视的组成部分,它影响了学生对未来社会地位的预期,进而对合理的社会流动产生威胁.     

电影植入式广告：商业与艺术相生不相克

随着电影产业的不断发展壮大,电影功能也不断从娱乐、教育到文化传播等方面扩展延伸。“电影既有娱乐教育的功能,又肩负着一定的教育感化责任”。在商业高度发达的今天,电影又在不知不觉中变成了传播广告的载体。一时间,业界哗然,支持者与反对者各持己见。而近期上映的《变形金刚Ⅱ》再次将植入式广告的讨论推到了风口浪尖。那么,电影的商业性与艺术性是否完全对立？两者能否在某种程度上实现统一。从而达到共赢呢？拟就这一问题进行论述。     

1895～1937年华北农民与市场关系演变的特征研究

1895～1937年,随着通商贸易的日渐增多,华北农村社会经济有了一定程度的发展,农民的生产活动也纳入了市场体系之中,农民与市场的关系变得日渐紧密起来。受诸多方面因素的影响,这种关系带有自己一些固有的特征,即迟滞性、被动性、不稳定性和农民社会流动的频繁性。