S-点集族及其性质

本文通过S-点集的若干性质,引入S-点集族的概念并给出了S-点集族的若干封闭性质。     

漫谈中国传统绘画艺术设计中线条美的内涵

绘画中最简单与最便捷的表现手法就是线条,从我国远古时期的象形绘画到顾恺之等名家的绘画艺术,都是通过线条的表现与拓展来构成的艺术生命力。可以说线条是艺术峰巅的支点与骨架,更是构成绘画美的一个重要因素。中国画具有深厚的文化韵味与人文精神,主要以线条作为绘画造意的基础与方法,这来源于中国哲学中的＂意＂与＂象＂的深刻内涵。本文对中国传统绘画艺术中的线条美的特征与内涵进行分析,进而挖掘出绘画线条的艺术魅力。     

Nonlinear model predictive control with guaraneed stability based on pesudolinear neural networks

A nonlinear model predictive control problem based on pseudo-linear neural network (PNN) is discussed, in which the second order on-line optimization method is adopted. The recursive computation of Jacobian matrix is investigated. The stability of the closed loop model predictive control system is analyzed based on Lyapunov theory to obtain the sufficient condition for the asymptotical stability of the neural predictive control system. A simulation was carried out for an exothermic first-order reaction in a continuous stirred tank reactor. It is demonstrated that the proposed control strategy is applicable to some of nonlinear systems.     

凸多边形闭区域的参数方程及应用

得到了平面凸多边形闭区域的一种较为简洁的参数方程.作为应用,给出了与凸多边形闭区域相关的求面积与最值等问题.特别地,给出了Jensen不等式的几何解释,并由此推广了一些已知的结果.最后,进一步讨论了几个与凸多边形闭区域相关的未解决的问题.     

新微波测量线传感技术

根据鼠标的位移矢量传感原理，对国内的微波自动测量线系统加以改进．此系统采用AT89C2051单片机的片内比较器，以及单片机的一个I／O口生成PWM波，构成简易的A／D转换器，用PC机实现数据的存储处理．系统小巧易用，方便快捷，克服了国内微波自动测量线系统体积大，测量距离受限制等弊端。     

地方高师院校花卉线描课程教学的调适

美术教育是地方高师院校展开素质教育的必备内容之一．高师美术教育教学质量的高低直接影响着基础美术教育的发展。从根本上形成美术教育的良性循环态势，依赖于高师美术教育教学的改革。这里从客观的角度并结合地域的教育资源，对花卉线描课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段的教学改革和实践加以总结分析，并针对具体的教学问题提出了相应的解决措施。     

空间中与两条异面直线成等角的直线问题的探究

利用转化的数学思想，通过对空间中过两条相交直线的交点，并且与这两条直线成等角的直线问题的分析、探究、推广，培养学生分析问题、解决问题的能力。     

数学能力的培养和思维的创新

思维的创新是创造力的核心。它具有独特性、批判性等思维特征,思考问题突破常规、新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是经过培养可以具备的。本文对一道中考题深入探析,多角度、多层次处理,提出质疑,并对解题思维、方法创新,给出了多个层面的知识点解题,最后探讨了该题的推广和发现。     

染料辅助检查细菌动力学实验

在被检标本中滴加染料辅助，再压片或悬片检查。由于染料具有颜色，较易找到细菌所在的焦点平面，具染料把背景涂上淡淡的颜色，观察细菌运动现象更加明显可靠，在教学中收到了较好效果。     

经济学数学形式主义的哲学基础及其缺陷

本文将考察经济学数学形式主义的两大哲学基础——实证主义和布尔巴基主义,并运用批判实在论等科学哲学及方法论的新成果揭示其封闭系统观的本质和内在缺陷,进而说明基于封闭系统观的数学方法不仅在现实适用性方面存在严重局限,而且并不必然比非数学方法更为严格。经济学有必要摆脱实证主义等封闭系统观哲学的束缚,转向开放系统观和与之相应的方法多元主义。