大学生就业“三微”平台的搭建与思考——以北京大学为例

北京大学学生就业指导服务中心通过搭建学生就业"三微"平台,以微信、微博、微视频为主要形式,满足学生对政策宣讲、市场信息和职业指导等核心业务的需求,实现就业管理、服务、教育的功能,发挥新媒体在学生就业工作中的积极作用并通过一段时期的探索与实践形成有系统、有特色的工作机制。     

万方、清华同方、维普三个数据库检索平台的比较

在信息技术高速发展的今天,检索平台的技术越来越完善,其对数据库的使用所起的作用也越来越大。本文将结合两个检索实例从检索功能、检索结果输出这两方面来研究万方、清华同方、维普三个数据库的检索平台,并提出相应的检索建议。     

适用大学英语学习评价的网络教学平台探讨

网络教学平台的发展已成为大学英语课堂教学及评价的有益辅助,以Unipus、i Test、WE Learn和超星泛雅为代表的网络教学平台,将线上多元智能评价机制逐渐建全并完善。现代信息技术全面引入大学英语学习的形成性评价和终结性评价,越来越展示出评价的客观性、公平性、全面性、发展性和动态性。借助网络教学平台,开展好、衔接好、过渡好线上与线下学习评价,真正实现以评导教、以评促学。     

大学生在线学习平台持续使用意向影响因素研究

大学生使用MOOC平台开展在线学习,留存率与完成率低是当前在线教学中面临的一个严峻的现实问题。为了解决该问题,基于期望确认模型和沉浸理论构建在线学习平台学习者持续使用意向影响因素模型,并进行实证研究。研究结果表明,感知有用性、满意度和沉浸感对大学生持续使用在线学习平台意向有显著的直接影响,而期望确认度和感知有用性可通过影响满意度间接影响大学生持续使用在线学习平台的意向。     

农村居民公共文化云使用行为的研究

随着“数字乡村”的推进和公共数字文化的建设,公共文化云日益成为农村居民获取文化资讯的重要渠道。本文基于UTAUT模型,引入年龄、性别、教育背景三个控制变量,探索农村居民公共文化云使用行为的影响因素,分析发现：绩效期望、努力期望、社群影响显著正向影响农村居民公共文化云使用倾向；便利条件显著正向影响农村居民公共文化云使用行为；使用倾向在模型中起中介效应,在绩效期望与使用行为之间的效应占比最大,在努力期望、社群影响与使用行为之间的效应占比次之。在此基础上,提出了促进农村居民公共文化云使用行为的可操作性建议。     

数字经济的发展与未来

数字经济已经成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。文章首先从数字经济基本问题出发,描绘了大数据、智能算法、算力平台3个基本要素;进而,回顾了国际数字经济的发展历程与我国数字经济的发展现状,总结了我国发展数字经济的优势和挑战;最后,立足于《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,结合我国数字经济发展过程中的挑战与短板,从数据开放保护、关键技术工程、大数据人才培养、民生服务、社会征信体系和国际合作6个方面提出了做大、做优、做强我国数字经济的建议。