探究式课堂教学的实践与体会——以高中物理《单摆的周期》教学为例

在物理教学中,我们要针对具体物理问题引导学生观察现象,创设物理情景,提出问题。对问题解决提出假设和猜测,组织学生论证。对不同的论证方案优化组合,指导学生使用正确方法对问题进行理论论证或实验验证,将结论归纳成型,组织引导学生知识正迁移。     

作家神气与作品文气的关系浅论

气的概念在我国由来已久,从医学的调理护养到文学创作,皆提倡养气。古代亦有许多说明文气关系一致性的理论。刘勰《文心雕龙》要求不强行为文,顺着神气,神气来决定文气。本文欲说明养足神气是作文的充分条件及神气是文气存在的必要条件这两个问题。     

长镜头在动画创作中的应用

长镜头是现代传媒艺术的产物,并随之发展而广泛利用,现已成为电影、电视、动画制作的重要表现手法。如何不断提高它在艺术创作中的使用效率,是摆在艺术创作者面前一个亟待解决的问题。笔者正是基于这种考虑,才以抛砖引玉的形式,来求得大家的共鸣。     

浅谈李渔“结构第一”戏曲理论对其小说创作的影响

李渔是清初著名文学家,他提出的＂无声戏＂小说观念,使得小说戏曲关系更加明确,对理清小说戏曲关系作用至大。在本文中,笔者欲结合前人研究,浅谈自己对于＂无声戏＂小说观念的理解以及李渔＂结构第一＂戏曲理论对其小说创作的影响。     

发散思维与作文构思JKC机制的构建与实践

素质教育为作文教学改革带来了前所未有的机遇。由于经济社会的发展对人才质量要求的不断提高,以思维训练带动口头表达训练的做法,越来越受到基础教育研究者的重视。在总结十余年的口头教学基础上,我们确立了以发散思维为核心,以口头表达带动书面表达的作文改革思路。以“简化思维过程,加快思维速度,激发创新意识”为主题的《作文构思的JKC机制的构建与实践》课题研究申请了省教育科学“十五”规划课题立项,并取得了阶段性的成果。     

无意于佳乃佳

书法艺术以抽象的线条抒发作者的情感，是书家学养、性情、技法的综合体现。是在潜意识下一种不知不觉的集中，是一种内心世界的宣泄、流淌。     

肖邦《24首钢琴前奏曲》小议

肖邦的钢琴前奏曲是肖邦钢琴作品中的一个重要体裁。研究其创作特点和创作风格的基本特征，对于我们进一步认识肖邦及其它钢琴作品有着现实的意义和作用。     

Authorware知识对象在多媒体创作中的运用

利用Authorware知识对象可以提高多媒体创作的效率.本文简要介绍了Authorware5.0自带的知识对象,并通过例子说明了其使用方法.     

试论推测想象在唐诗意境营造中的作用

推测想象是一种再创造想象。在一种假设、一种可能的前提下,强调把握事物的内部联系,既要符合逻辑,又要符合情理。唐朝诗人在诗歌意境的营造中,推测想象的运用比比皆是,正是基于这个观点,笔者从诗意拓展、情感延伸、形象的补充和主题的深化四个方面具体考察了推测想象在唐诗意境营造中的作用。     

以人为本的思想政治教育创新路径

以人为本是科学发展观的核心,是思想政治教育的根本宗旨.当前思想政治教育中还存在一些不和谐现象,背离了以人为本的宗旨,弱化了教育效果.本文坚持以马克思主义哲学思想为指导,从增强思想政治教育的实效性出发,通过理性思考,剖析了不和谐现象生成的原因并坚持以人为本建构了实现其和谐统一的路径.