全文获取类型
收费全文 | 1118篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 683篇 |
科学研究 | 77篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 182篇 |
综合类 | 172篇 |
信息传播 | 19篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 94篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 61篇 |
2009年 | 61篇 |
2008年 | 87篇 |
2007年 | 84篇 |
2006年 | 81篇 |
2005年 | 83篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 54篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有1136条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
为全面贯彻落实新时代军事教育方针,加强德才兼备的高素质专业化新型军事人才培养,根据新时代新型军事人才培养要求,舰艇柴油机结构原理与管理课程教学突出“以学员为主体”,以岗位任职需求为基础,从教学理念、课程体系、教学方式方法、考评方式多方面进行改革。坚持为战育人,将实战化教学改革引向深入。 相似文献
112.
113.
114.
沈玉忠 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(5):41-46
作为一种古老的犯罪形式,盗窃罪法定刑的历史流变映射出不同的法律价值观。在当下以人为本的社会语境下,以维护财产利益的盗窃罪仍然固守着重刑主义的阵脚,显然不合时宜。如何实现盗窃罪法定刑理性化设计,已成为学者们应然性的思考。摒弃盗窃罪法定刑重刑倾向,合理确定盗窃罪数额标准,乃是盗窃罪法定刑走向合理化的必然路径。 相似文献
115.
吴延溢 《南通师范学院学报》2008,(5):40-46
警察权的监督制约,应在宪政的视野下,从整个法权关系的构造维度去探讨。首先,从公共权力的分解与配置的体系化角度,通过层层分权的思路完成对警察权的有效制约。将公共权力分解为国家权力、政党权力和社会权力,警察权属于国家权力,须接受政党尤其是执政党的监督以及具有广泛社会代表性的人民政协监督;国家权力又可再分解为立法权、行政权、法院司法权和检察监督权,警察权本质上属于行政权,须接受其他国家权力的制约。其次,从公民权利与国家权力在主体关系上的构造维度,将一般公民监督和特定公民监督有机结合起来,建立健全公民监督体系,并发展舆论监督,促使我国舆论监督与相关权力制约体系形成对接机制。再者,从警察权力的范围限定和程序设计的维度,按照权力法定原则和正当法律程序原则给警务活动设立明确的权力界标和严格的游戏规则。 相似文献
116.
李大钊——马克思主义中国化的先行者 总被引:1,自引:0,他引:1
从新文化运动到毛泽东思想的诞生,马克思主义经历了一个由表层到内在的中国化的历程。作为中国马克思主义的先驱者,李大钊传播马克思主义和领导中国革命的历程无不透射着他对马克思主义中国化问题的思考和探索。以寻求中国问题的"根本解决"为出发点,李大钊坚持"求真"的方法论原则,汲取中国传统文化中的朴素的辩证思维、民本思想、义利观和革故鼎新精神,立足工农群众的实际,以发展生产力和走共同富裕道路为价值取向,从而形成了其对马克思主义与中国实际相结合问题的思索轨迹。 相似文献
117.
Jeffrey P. Dorman 《Educational studies》2008,34(4):299-308
Students’ perceptions of actual and preferred classroom environment were investigated using the What is happening in this class? questionnaire (WIHIC). The WIHIC assesses seven classroom environment dimensions: student cohesiveness, teacher support, involvement, task orientation, investigation, cooperation and equity. A sample of 978 secondary school students from 63 classes in Queensland responded to the WIHIC. For each item on the WIHIC, students recorded their perceptions of the actual (or real) and preferred (or ideal) classroom environment. Results revealed that statistically significant differences between actual and preferred environments, and that the gap between actual and preferred environment was smaller for more positive classroom environments. 相似文献
118.
伍玉功 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(1):40-43
警察人性化执法是公安机关执法思想的核心,是执法思想革命的本质要求,是执法工作的优化和执法质量的提高,是科学发展现在执法领域的具体体现,也是世界人民的共同愿望,有着深厚的法理基础. 相似文献
119.
基于计算机仿真技术的模拟训练日益得到重视,该文根据海警舰艇仿真系统的装备情况,主要分析仿真系统在舰艇指挥专业实验教学、海警部队训练中的应用,以及在经济建设中的应用领域,讨论在模拟训练中设备、人才、信息等资源整合与共享的重要性。 相似文献
120.
孙百军 《通化师范学院学报》2008,29(1):106-108
目前,改变德育实效性低下的状况,是我国高校德育中亟待解决的一个问题。提高德育实效性的基本路径是立足德育需求,增加德育的有效供给,使之满足学生的德育需求,从而增加德育实效。 相似文献