完善党员在线学习平台功能的对策探讨

本文分析了我国现行党员干部学习培训模式的局限性,按照邓小平同志“大教育”战略思想,提出以广播电视大学“电大在线”为基础平台,将党员干部教育培训机构与国民教育体系的教学资源予以整合,突出在线学习指导、学习交流以及测评认证等功能,以增强党员干部教育的开放性,为“建设学习型政党”提供一条便捷路径。     

高职思想政治理论课项目化教学设计与实施探索

旨在探索能力本位模式下,高职思想政治理论课中实施项目化教学的必要性,并以思想道德修养与法律基础为例,通过教学项目设计及运行的探索,力求提升高职思想政治理论课程的吸引力及实效性,做到“做、学、行”一体化,实现知识、能力和素质三大教学目标,提升高职学生的就业竞争力。     

思想政治教育对高职辅导员的从职要求探析

高职院校学生管理有其特殊性,拥有一支素质高、能力强、作风优的辅导员队伍显得尤为迫切;新时期加强高职院校思想政治教育,要求辅导员必须满足心理健康正常、尊重教育规律、把握现代管理理念、遵从职业道德的从职要求。     

王安石变法失败反思

北宋是中国历史上问题最为严重的时期,中期所面临内外挑战的严峻程度,尤其突出。王安石变法的实践,反映出社会发展内因中一种要求解决问题的历史必然性。然而,变法在当时受到激烈反对而告失败,至后在数百年的历史中一直处于被否定的境地。通过对变法过程的考察,揭示这一改革无终的必然结局。对今天的改革开放无疑具有启迪意义。     

金融危机下大学生思想政治教育挑战与应对

2008年以来的全球金融危机,给各个国家的社会造成了巨大的影响.中国作为世界贸易组织的一员在经济、文化、生活各个领域也受到了严重的冲击.作为高校教育的一个重要部分,高校思想政治教育在特殊的时刻也面临着巨大的挑战,在这种情况下,高校大学生思想政治教育应该从多方面思考,解决问题.     

浅谈当今企业思想政治工作的文化蕴涵

在新的历史条件下,企业思想政治工作出现了许多新的变化。针对当今思想政治工作发展变化的趋势,提出了思想政治工作从政治理论的说教向科学文化的嬗变,更多的融入了文化内涵这一课题。通过分析思想政治工作突显文化蕴涵的深层次原因,指出了在新形势下“文化型”思想政治工作的着力点和实现途径。     

论社区化背景下大学生思想政治教育

结合高校学生社区的特点,充分认识在社区化背景下开展大学生思想政治教育的必要性,掌握社区化背景下大学生思想政治教育面临的新情况,采取积极的应对措施,是探索大学生思想政治教育的有效途径之一。     

高校思想政治理论课现场教学的理性思考

现场教学在高校思想政治理论课教学中具有举足轻重的作用。高校思想政治理论课现场教学尚处于起步阶段,从思想认识、制度保障到实际操作仍存在不少问题。努力探索行之有效的现场教学模式,合理构建现场教学的综合评价体系,充分发挥现场教学的作用,提高教学实效性,才能实现思想政治理论课的教学目标。     

论思想政治理论课教学中的理论联系实际问题

理论联系实际是高校思想政治理论课教学的一项基本原则,是广大思想政治理论课教师最基本、最常用的一种教学方法。在教学实践过程中,如何做好理论联系实际的问题,并没有得到很好的解决,致使我国高校思想政治理论课教学的实效性难以突破。把握理论、了解社会、贴近学生、瞻瞩全球和注重方法是思想政治理论课教学中理论联系实际时要注意的问题。     

北宋君子与北宋之亡

北宋文人有着一种政治上的自觉精神,但同时又都有着一种用心太过,自信太厚的心理,正是这种心理使北宋君子在政治与学术上失去了一种平和的心态,并最终对北宋的政治发展起了极大的负面作用。