论现代中国政治和谐发展的现实途径

寻求和谐的政治发展路径,是一项长期、艰巨的任务,需要在政治观念、政治制度、政治发展道路和运行方式等方面进行改革和创新。社会主义的民主、自由和人权是和谐政治的思想前提。社会主义的民主政治制度是和谐政治的制度基础。有序民主是现代中国政治发展道路的历史选择。实现民主的制度化、规范化和程序化是现代中国政治和谐运行的现实途径。     

“互联网+”时代将井冈山精神融入高校思想政治教育的方法和途径的探讨

"互联网+"时代的到来,为高校思想政治教育工作提供了更为广阔的发展空间,让其能够更顺利地将井冈山精神成功地融入到高校思想政治教学中,一方面能够让学生在学习思想政治教育知识的过程中学习到伟大的井冈山精神以及革命先人的丰功伟绩,另一方面也能够通过将其融入到思想政治理论知识当中,扩大高校思想政治理论体系,丰富这部分的相关内容,让红色井冈山精神更好地在学生之间传承下去。因此,"互联网+"时代将井冈山精神融入高校思想政治教育当中具有重要的研究意义。     

林乐知的翻译活动与晚清政治变革的互动

美国传教士林乐知的在华活动注定与中美两国的政治有着千丝万缕的联系,尤其他的西学翻译与晚清政治变革的关系更是密不可分。他的整个翻译活动绝不是一种偶然、孤立的再创作行为,而是与政治有着多层面的互动。也只有在这种互动下,他的西学译作才在客观上产生一定的现实和社会意义。     

西方近现代组织管理思想中的权力观

在西方管理思想发展的不同时期,管理学家在著述中提及了组织管理中管理者的权力问题, 本文就是以此为主线,阐述组织中管理者权力的变迁,它实际上潜在地蕴含着一种人性观。     

Beyond Orientalism in comparative education: challenging the binary opposition between Japanese and American education

This article challenges the common-sense observation that Japanese and American education have been moving in “opposite directions” in recent times. Drawing on postcolonial discourse studies and cultural studies, the article extracts from this observation an Orientalist binary epistemology that continues to set discursive limits on the way Japanese and American observers make sense of each other's education. It is argued that the predominance of this Orientalist binary paradigm in comparative discussions of Japanese and Anglo-American education has resulted in the unfortunate lack of scholarly efforts to take full account of the common global structural changes in education driven by neo-liberal and neo-conservative impulses. As a crucial step towards the critical, reflexive engagement with the continuing colonial legacy, this article proposes a structurally oriented research paradigm that enables us to discuss localised and nationalised differences in education changes within the common frame of global structural changes in economy, state and education.     

新时期高校学生思想政法工作之我见

高校应切实加强大学生政治观、理想观、价值观、道德观、实践观、成才观、心理健康等方面教育。做好大学生思想政治教育工作应充分发挥思想政治教育工作者、教师、“两课”、校园文化、网络、社会、家庭 等的教育作用。     

周扬与毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

周扬在20世纪30年代热情介绍苏联文艺界,第一个全面完整地阐释社会主义的现实主义。20世纪40年代他翻译车尔尼雪夫斯基的美学著作并介绍他的美学思想,主张文艺创作以歌颂为主并与暴露派进行论争。这些文艺理论活动,为毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的产生提供了部分的背景材料或文化资料。《讲话》的产生更给周扬的文艺理论研究提供了创造性的活力,他根据《讲话》精神阐释文艺的大众化问题、文艺与政治的关系等问题,使他的文艺思想更为成熟,具有了理论联系实际的生命活力和创造力。     

坚持用科学发展观推进基层民主政治建设

科学发展观的指导意义是极为重大的,它涉及到经济、政治、文化、社会建设等各个领域。要树立和落实科学发展观,首先必须全面准确地理解和把握科学发展观的主旨。基层民主政治建设是发展社会主义民主政治的基础,是贯彻和落实科学发展观的题中应有之义。新时期应该坚持用科学发展观不断推进基层民主政治建设向前发展。     

新兴大国挑战霸权国家？——“国际政治周期性规律”辨正

以乔治·莫德尔斯基和罗伯特·吉尔平为代表的新现实主义学派认定在国际政治周期性规律作用下,新兴大国与霸权国家为争夺世界霸权而引发战争是不可避免的。这种论点旨在为“中国威胁论”张目,文章对这一论点在新世纪的可行性提出质疑,认为在现实的国际政治中,全球化、非传统安全和国际机制将增加新兴大国与霸权国家之间的相互依存,扩大其利益面,从而消解这种“规律”,使新兴大国与霸权国家的关系走出历史的循环。     

切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性,非常必要和紧迫。为此,我们必须真学、真懂、真信、真用马克思主义,这是增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性的前提、基础、要求和目的。