Reconsidering the role of the primary special educational needs co-ordinator: policy, practice and future priorities

This article considers the impact of recent policy designed to define the roles and responsibilities of special educational needs co-ordinators (SENCos). The international drive towards the inclusion of children with special educational needs within the mainstream has led many schools to reconsider their structures and practices. In the UK, the SENCo role lies at the heart of these structures and the Government has sought to define this role both within a revised Code of Practice for special educational needs and in a set of national standards. In this article, Christine Szwed, Director of Studies for Initial Teacher Education at the University of Birmingham, reports the findings of a survey examining the context of SENCo role management within a group of primary schools. The findings indicate that the role cannot be generalisd and that SENCos are operating in increasingly complex contexts within very different management structures. Christine Szwed argues that, to be effective, SENCos must be enabled to work at a whole-school level and that the co-ordination of special needs is a development issue for the whole staff.     

我国媒体人才需求情况调查及对新闻教育的启发

本文时近期媒体上关于新闻人才招聘的情况进行调查年口分析，并根据调查结论对新闻教育进行了思考。     

黑龙江省不同年龄群体体育旅游需求状况调查分析

采用文献资料、社会调查和统计分析的方法对黑龙江省五个城市的不同年龄人群体育旅游需求现状进行调查,结果显示不同年龄人群对体育旅游需求具有显著性差异,此项调查为黑龙江省体育旅游资源的规划提供了划分的依据,为完成资源的合理配置提供了参考。     

案例法在工程经济课程教学中的应用

根据对建筑企业人才要求的调查研究,以及高职类学生的知识结构,提出建筑工程专业课程安排的改革思路,主要是针对企业需求与学生特点提出课程“融合”的思路,以减少课程内容重复和课程衔接不当等问题,为高职类院校人才培养方法提供一个思路。     

保定市特殊儿童民办康复机构建设现状调查

通过问卷法、访谈法对保定市5所民办特殊儿童康复机构的建设现状进行调查,结果表明：保定市民办康复机构规范性差,缺乏准入机制;康复机构师资力量不足,师资流动性大,教师专业素质低;机构内部的评估管理缺乏监督,康复效果有待考证;民办康复机构办学面临很多困难,需要得到社会各界的支持。为此,应从规范康复机构办学、引入监督机制、提升教师素质、减少师资流动性等方面入手,进一步促进保定市特殊儿童民办康复机构的建设和发展。     

基于需求分析的高职商务英语ESP课程设计

以ESP需求分析理论为依托,在学生需求分析的调查研究上,优化高职商务英语课程设计,在教学实践中采用ESP与EGP融合式教学方式,并利用教学评价分析教学成果,以期对高职院校商务英语的教学改革提出一些启示。     

Making It Fit: Reshaping Library Services and Spaces for Today's Students

University course assignments increasingly focus on group work and group projects to help students collaboratively discover more about their fields of study. The Thomas G. Carpenter Library realized the need to investigate means for reimagining itself to better accommodate today's researchers. The complex process of planning for the redesign of both services and space undertaken by the library is described and explained in this first of a planned series of articles.     

高职院校艺术设计专业ESP英语教学需求调查分析——以顺德职业技术为院为例

以顺德职业技术学院为例,通过问卷和访谈的形式对艺术设计专业的ESP教学需求现状进行调查与分析,提出了高职英语课程调整的建议。认为高职英语教学应给学生更实用的职场英语。     

基于用户需求的地方高校图书馆IC空间构建

用户学习习惯的变化导致了用户对学习空间的需求较以往发生了很大的改变。用户越来越注重协作学习与交流学习,希望拥有更为合适的学习空间。地方高校图书馆可以结合自身的特点,通过构建合理的IC实体空间对图书馆的功能和资源布局重新设计与整合,以改善图书馆日渐萎缩的服务功能,适应不断改变的用户的需求。通过功能的整合实现图书馆服务的无缝式链接,科学合理地对信息资源进行归并,并根据各功能区块所提供的服务内容配置设施,使IC能够为用户提供一站式服务。     

社区教育工作者培训需求调查分析——以广州市为例

社区教育工作者是社区教育的核心力量,其素养高低直接影响着社区教育的可持续发展。目前我国社区教育工作者来源多样、专业素质相对薄弱,开展社区教育工作者培训已迫在眉睫。而基于社区教育工作者的培训需求,探索有效的培训制度,是保证培训质量的重要基础。本研究对广州市4个区域的社区教育工作者进行随机取样,重点调查其培训需求,分析结果,梳理问题,并就社区教育人才培养提出思考。