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61.
殷晓旺 《北京体育大学学报》2004,27(2):191-193
以自然实验法和问卷调查法探讨基本运动能力训练对3~4岁幼儿心理发展的影响.结果表明:实验组幼儿扩大游戏活动范围的人数有显著性增加,竞争性增强,活动的焦虑明显降低,幼儿的想像力有显著性改善. 相似文献
62.
"优秀生心理综合症"及运动处方 总被引:1,自引:1,他引:0
成绩优秀的学生往往存在一些特殊的心理问题,预防和消除优秀生的心理问题具有十分重要的意义。在进行体育教学和身体锻炼的同时,适当地运用运动处方,可以治疗优秀学生的心理疾病和消除心理障碍,促进优秀学生健康成长。 相似文献
63.
64.
借助EMG值对优秀女子手枪运动员实施表象技能基础训练的初步研究 总被引:9,自引:1,他引:8
对两名优秀女子手枪运动员借助 EMG 进行表象技能基础训练进行了详细的描述。从 EMG 及其他结果上初步得到如下结论:1.表象技能基础训练按照心理教育、放松练习、表象练习三个阶段进行;2.用 EMG 反馈、表象脚本、对表象内容陈述、实际做动作与表象相结合、布置家庭作业等方法,可以使运动员尽快地在表象中出现心理生理反应;3.EMG 值的高低及规律性变化与表象的清晰性有密切的关系。 相似文献
65.
传统的应用于双视图三维复原的八点算法使用标准特征值分析(EVD)算法。通过统计分析可知,该技术存在估计偏差大和均方误差都大的缺点。其产生原因是数据噪声的有色性和自相关函数矩阵的条件数过大,因此白化数据噪声和正则化变换是提高性能的有效措施。通过理论分析和计算机仿真实验,表明文中所给出的降维EVD技术固有地同时具备噪声预白化功能和数据正则化功能,因此它能给出均方误差相当小的无偏估计。由于它无须进行预白化变换或正则化变换,并把最优化过程的维数从9降为4,所以它还具有计算快速、实现简单方便的优点。 相似文献
66.
张敏珍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):90-91
对年轻运动员常见心理障碍以及如何利用日常训练来培养他们良好的心理素质进行探讨 ,并认为青春发育期是培养运动员心理素质的最重要时期。 相似文献
67.
发挥体育学科优势促进心理健康教育 总被引:14,自引:2,他引:12
从心理健康教育的目的和任务出发,结合体育教学的特殊性以及自己多年的体育教学实践,阐述了在体育教学中如何开展心理健康教育的一些做法。 相似文献
68.
张卫 《河北体育学院学报》2004,18(2):90-91
在业余训练中对心理学的应用往往会受到训练周期的影响,教练员在把握运动员的心理因素方面所遇到的困难很多。本文通过实践就心理学在训练和比赛中应注意的一些工作方法和心理问题进行了分析总结。 相似文献
69.
对保龄球运动员而言,影响其训练与竞赛的心理因素包括:运动表象、运动情绪和运动员的注意特征等。对保龄球运动员的心理因素进行了分析,旨在探讨运动员心理因素与运动技能完成过程之间的关系,提出控制、调整运动员心理因素的对策。 相似文献
70.
体育教学中高职生心理障碍的成因和对策 总被引:4,自引:0,他引:4
张洪 《武汉体育学院学报》2002,36(5):144-145
近年来,随着高等院校(本科以上)招生名额的逐年增加,来自社会、学校、家庭、就业等各方面的影响给正处于心理形成和走向成熟的高职生造成心理压力,长期的心理困扰使他们形成心理障碍,在体育教学中,表现也很突出。分析了体育教学中学生心理障碍形成的原因,以及在体育课中提高学生心理健康水平的途径与方法。 相似文献