前老子时期“道”语词的发展及哲学准备

文章在于考察老子同时代以及之前“道”这一语词及其概念的发生与发展，考察它的原始义以及后来的各个衍生义，由此把握道从日常语词发展为哲学概念的完整过程。其具体包括：（1）“道”包括道路、引导在内的原始含义；以及由此衍生出的（2）方法义；（3）社会法则义；（4）道德义；（5）自然法则义；（6）更为普遍的规律或法则义；（7）由原始而发展的言说义等内容。通过这些内容的考察有助于我们了解老子之前或同时，关于道的语词内涵发展所已到达的进度，了解老子“道”的哲学的概念准备，了解前人为老子哲学所奠定的观念甚至是思想基础，并了解前老子之道与老子之道的内在连接。完全有理由这样说，老子的道并不是无中生有、凭空产生的。是前老子时代关于道的丰富理解或认识构成了老子“道”的哲学的坚实概念与思想基础。老子所要做的是在此基础上向着抽象与系统高度的辉煌一跃。     

Periodic table of human civilization process

Abstract

In case of that human civilization was viewed as an integrated organism, the Periodic Table of the Civilizations (PTOC in short) has been formulated and recommended based on the development level and periodicity of core elements of human civilization. It divides the frontier process of the human civilization from the birth of humankind to the end of twenty-first century into 4 periods and 16 stages, and in which four periods include that of primitive culture, agricultural civilization, industrial civilization and knowledge civilization orderly, and each period includes four stages, that is, start, developing, maturing and transition stages sequentially. There are three approaches for the arrangements of the PTOC, that is, simple, vertical and horizontal tables. The big period of earth civilization refers to that from the primitive culture to the knowledge civilization, and then big period of space civilization will begin with the astronautic civilization. The first modernization witnesses the great changes and transformation from the traditional agricultural to the modern industrial civilization, and then second modernization from the modern industrial to the higher modern knowledge civilization. The periodic table, coordinate system and roadmap of human civilization and world modernization have been formulated to describe the relationship between them.     

环境危机时代人与自然关系的新思考

20世纪60年代以来发生的全球性环境危机,已严重影响人类的生存态势。人们不得不在人与自然和人与人的双重关系中寻求解决问题的途径。作者认为,从天地生相联系的角度来思考和调整人与自然环境的关系尤为重要。在考虑人与自然环境关系的同时,从社会制度层面来调整人与社会的关系,是解决环境问题的关键。     

转型期我国高等教育资源配置制度变迁的基本特征

影响转型期我国高等教育制度变迁的基本因素，既是高等教育资源配置制度创新的现实基础，也是约束高等教育资源配置制度变迁的基本条件。本文试图从这些影响变量，提出它们诱发制度创新的轨迹，及其形成转型期高等教育资源配置制度变迁的基本特征。     

Political preferences and public funding of tertiary education during the economic crisis

This article analyses how political preferences, which are co-determined by the beliefs of decision-makers and influences of interest groups and the general public, affect the decisions to maintain or cut public funding for tertiary education during the economic crisis. Our sample included 29 European countries which we divided into two groups depending on the level of public funding for tertiary education before the crisis, which we used as a measure of revealed political preferences. We then observed the differences in changes in public tertiary education funding during the crisis between these two groups of countries using five different indicators. Three of the five indicators show that countries with a stronger political preference for tertiary education public funding cut their spending on tertiary education to a lesser extent (or even increased spending) during the economic crisis.     

丑学与新时期先锋小说

关于中国新时期先锋小说的评价问题 ,文论界的分歧很大。以往的评论大多囿于狭隘的技术分析 ,忽视了新时期先锋小说从观念到手法得以全面创新的西方感性学 (主要是丑学 )的显在和潜在的影响。笔者试图从感性学的理论高度对新时期先锋小说进行重新定位 ,以期找出先锋小说的创新与发展动力 ,及其不同于传统现实主义小说和西方现代派小说的感性学特点     

道德信仰危机的表现、社会根源及其扭转

道德信仰危机的主要表现有：道德理想目标的丧失和道德失范，道德情感的麻木、困惑、缺失，道德生活动力的欠缺或扭曲和道德人格分裂等。道德信仰危机的社会根源包括德行与幸福的严重背离，社会经济关系的重大变化及其所引起的利益关系的调整与人们道德信仰的稳定性之间的矛盾，道德信仰政治化的后果等。扭转道德信仰危机的措施包括建立道德奉献与道德回报的社会机制，建立整体利益与个人利益相一致社会制度．正确对待个人自我利益追求与道德信仰的关系，加强科学的人生观教育等。     

论就业艰难时期的大学生职业态度教育

职业态度作为人们对自身职业劳动的看法和采取的行为,它对于一个准职业劳动者的在校大学生,具有十分重要的价值和意义,是大学生现在学习和提高、将来实践和发挥职业技术的重要保证。新时期大学生职业态度教育,仅有理论教育是不够的,必须努力探索切实可行、有操作性的教育途径,充分利用和创造职业态度养成的措施,才能真正培养和训练在校大学生的职业态度。     

经济全球化的本质及其对资本主义的影响

经济全球化既是生产力发展到新阶段的结果，又与资本主义的全球扩张相联系。经济全球化的本质属性应包括两个方面。经济全球化是由发达资本主义国家倡导和推动的，在为发达资本主义国家带来巨大物质利益的同时，也使资本主义世界体系内的一系列矛盾更加尖锐。     

当前我国哲学教育的危机与出路

当前我国哲学教育面临着严重的危机，其主要症结在于作为教育缺乏对哲学真精神的正确理解，因此，只有真正地转变哲学教育观念，回归“其所是”，才有可能使我们的哲学教育教学成为一项传承和提升人们哲学智慧的神圣事业。