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991.
秦汉时期女子教育概述 总被引:1,自引:0,他引:1
崔锐 《陕西教育学院学报》2004,20(2):61-65
秦汉时期的女子教育在内容、形式和特点等方面都受到其时社会性质的制约。秦汉处于中国封建社会的一个转捩点上,整个社会既有封建化的烙印,同时又受到氏族传统的一些影响,再加之女性自身所处的阶级、阶层的不同,秦汉时期的女子教育既有突出的时代特征,又有封建社会女子教育的一些共性。 相似文献
992.
清末民初的公共图书馆事业 总被引:2,自引:0,他引:2
疏志芳 《安徽教育学院学报》2006,24(4):124-126
清末社会对公共图书馆特点与作用的认识、介绍与宣传,为近代公共图书馆的兴起扫清了观念与思想上的障碍。清末民初公共图书馆的兴起,以及图书馆方面法律、法规的制定,奠定了现代公共图书馆系统的雏形。 相似文献
993.
把实验中的充放电切换开关改手动为自动,采用自动重复的方法,把暂态过程曲线稳定的显示在示波管上,能在一定范围内省去照相环节,简化实验步骤. 相似文献
994.
春秋战国"士"阶层的发展对我国图籍发展的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
高举红 《雁北师范学院学报》2005,21(3):108-109
春秋战国时期“士”阶层的出现与发展,促进了学术文化的进步,由此产生了私人藏书,著述活动,它时我国古代图籍的繁荣发展产生了深远的影响。 相似文献
995.
王建国 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):88-91
近年来,大学生心理危机事件屡见不鲜,对他们的生活、学习带来了较大的冲击和影响。大学生心理健康与否,不仅仅是大学生的个人问题,同时也是一个重要的社会问题。心理危机干预的理论模式主要包括认知模式、哀伤辅导模式、平衡模式、支持和干预技术模式、心理社会转变模式、教育、支持与训练的社会资源工程模式以及整合的干预模式等;大学生心理危机的类型主要表现为焦虑危机、哀伤危机、失恋危机和自杀危机;大学生心理危机干预的策略主要包括建立心理危机信息反馈系统、构建心理危机预防体系和改善大学生的社会心理环境。 相似文献
996.
谷玛利 《江苏广播电视大学学报》2006,17(5):53-55
不可预测性是企业发展中的特性,危机是普遍存在的。媒介是典型的双刃剑,既是危机爆发的催化剂,也是危机控制的关键。因此,企业要处理好危机公关中的媒介关系,有效运用危机公关的传播策略,即必须将公众的利益放在首位、快速反应、建立“新闻发言人”制度以及寻求权威证言。 相似文献
997.
《贵人》的文本是关于生存的叙述,通过讲述一个叫素的女孩的生存故事,揭示了当代“都市边缘人”的生存危机。小说没有建立道德评判的篱墙,不动声色的叙写中蕴含着现实的深度,表现出作家对都市边缘知识分子生命走向的终极关怀。 相似文献
998.
李金龙 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(3):11-15,24
在BCH-代数中引入了Nil-理想的概念,即,是BCH.代数X的一个理想,且Vx∈I,存在n∈N^ ,使0*^nx=0.并对其进行研究,得到了许多结果. 相似文献
999.
从索尔·贝娄小说看其对犹太知识分子的人文关怀 总被引:2,自引:0,他引:2
从索尔·贝娄的两部具有典型意义的描写美国犹太知识分子的小说<赫索格>和<洪堡的礼物>分析贝娄对美国犹太知识分子的人文关怀.受西方存在主义思想的影响,贝娄对其犹太主人公们在美国现代特定历史和环境下的生存困境和精神危机给予了深切的人文关怀与同情,并为他们指出了得救的出路.贝娄对犹太知识分子的人文关怀,其实是对所有知识分子,甚至是对整个人类命运的关怀. 相似文献
1000.
西方训育观的历史演进 总被引:5,自引:0,他引:5
方教育发展历程中有着重视训育的传统 ,西方训育观的发展表现为三个阶段 :古希腊时代是西方训育观的萌芽时期 ,从文艺复兴至 19世纪末是西方训育观的形成时期 ,2 0世纪初至今是西方训育观的发展时期 ,研究西方训育观的历史发展对我国教育理论与实践将产生积极的指导作用 相似文献