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991.
语言有着丰富的文化内涵。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史,地理,风土人情,传统习俗,宗教信仰,生活方式,行为规范和价值观念等。针对忽视文化背景知识所造成的英语教学和教材中的问题,本文将从听、说、读、写、译五个方面浅谈如何在英语教学中灌输英语国家文化背景知识,而不是简单地教授语言知识和技能,从而实现跨文化交际教学法。只有这样学生才能在英语学习中具有全球视野,不仅学到英语语言知识,而且学到文化背景知识。 相似文献
992.
谭英 《成都教育学院学报》2007,21(8):34-36
英语写作是英语听、说、读、写教学中的最高阶段.培养和提高写作能力是英语教学中的一个重要环节,因为提高写作能力的过程能极大地促进、巩固和深化英语学习.然而,这门课又让学生望而生畏.怎样激发学生学习兴趣,提高他们的语言运用能力,文章从英语写作教与学所面临的困难进行分析,并提出在实践中的一些思路. 相似文献
993.
杨贤艺 《涪陵师范学院学报》2004,20(2):126-128
目前,在高师油画人体课教学中,既无统一的高师油画教材,又无独立完整的教学大纲。为此,探讨人体怎样才能成为艺术,把握表现人体的技能技巧,掌握正确的认识和观察方法,培养学生的创造性思维,对高师油画人体课教学实践有很大的促进作用。 相似文献
994.
新工科建设是我国高等工程教育改革的重要举措,大学英语作为基础课程,要抓住发展的机遇,积极变革。本文针对新工科建设要求,分析了当前大学英语教学面临的专业学科建设、知识体系变化和学生学习状态等挑战,提出了根据产业需求调整培养方案和教学内容;引进CDIO教学理念,改进教学方法;选编合适教材,完善师资力量等改革措施。积极探索新工科建设过程中大学英语教学的改革措施,不断积累经验。 相似文献
995.
近几年来,幼儿英语教学在我国获得蓬勃发展,但是由于缺少先进的科学理论指导,目前很多幼儿园的英语教学定位不准,目标不明确,给人感觉英语教学好像游离于学前教育体系之外。如何真正把英语教学纳入学前教育体系之中,已成为摆在我们面前的新课题。本文认为,加德纳的多元智能理论符合我国学前教育的培养目标和要求,用它来指导英语教学,能激发幼儿学习英语的兴趣,促进多种智能开发,提高整体素质,从而推进我国幼儿教育事业的发展。 相似文献
996.
数控实训教学方法及创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
数控实训教学是机械类专业重要的实践环节,综合灵活地运用启发式、关联式、讨论式等教学方法,并辅以艺术性的表达,可提高实训教学效果.同时,按照因材施教原则增添设计性的实习内容,用最先进的技术知识激发学生的学习热情,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用. 相似文献
997.
998.
文章将宗教归结为一种与世俗秩序并列又与其发生千丝万缕关联的信仰体系。文章在以下几个方面展开:在信众心理层面考察了宗教的源起;解析了宗教对社会结构和信众所具有的多重功能;揭示了宗教在思想和行动两个方面的发展逻辑。 相似文献
999.
从野中郁次郎的SECI知识创新模型出发,阐明知识转换的一般规律在学校的工商管理专业教育中对学生综合素质和创新能力培养的影响。在此基础上,强调了工商管理专业学生的培养要处理好业务素质和综合素质的关系、学习和创新的关系,提出了工商管理专业学生培养目标和教学模式的改革建议。 相似文献
1000.
王爱玲 《黑龙江教育学院学报》2007,26(2):51-53
本调查以农村小学校长,各市、区和县小学教研室教师,农村小学教师及小学高年级学生为调查对象,就农村小学教师的教学能力进行调查。调查方式采用问卷、访谈、随机听课等方式,取得了第一手资料,并分析调查结果,结论是:农村小学教师教学能力有待于提高。 相似文献