体育教学中培养学生创新和实践能力初探

素质教育的核心是培养学生的创新和实践能力。因此从体育教学的特点出发,探讨学生创新和实践能力的培养途径,使学生具有创新意识的高素质的人才。     

科技学术期刊收取论文版面费合理合法

针对部分人士对科技学术期刊收取论文版面费的非议,指出这一收费有据可依,合理合法,并对规范收费提出了建议.     

档案职业伦理刍议

职业伦理是一种特殊的社会意识形态,对于职业的生存与发展有着特殊的意义。档案职业的基本伦理原则包括求实保真原则、主动服务原则与尊重权益原则三个方面的内容。档案职业伦理建设是档案职业的一项重要的生存之策,文章就有关方面作了论述。     

中小学体育教学中的身心教育─—体育教育的迁移价值

中小学体育教学中的身心教育和培养,是一个长期以来未能得到很好解决的问题。什么是教育？著名的教育学家基尔帕特里克（w.H.Kilpatric）说:“教育是将个人的经验与人类过去的经验相结合,进行系统化以产生质的变化,进而丰富对所有有关事物方面的整体经验。”什么是体育教育？著名的体育理论学家布劳内尔（C.L.Brownell）指出:“通过大肌肉运动和中枢神经系统的活动而对教育作出贡献的,即是体育。”通过体育教育是否可以培养性格？这个问题长时间以来在哲学家和科学家之间进行着讨论和辩论。综述:1）通过体育运动并不能自然而然地培养品德;2）体育活动在它所特有的丰富社会交往环境的条件下,通过教育过程而产生影响和效果;3）体育教师的基本任务是通过教育过程而进行品德和性格的培养;4）必须大力加强这方面的理论和实践性研究。     

关于电子图书馆问题的全面探讨——评汪冰博士《电子图书馆理论与实践研究》

１９９７年岁末,青年学者汪冰博士的专著《电子图书馆理论与实践研究》一书由北京图书馆出版社（原书目文献出版社）出版发行。这是国内第一本系统论述电子图书馆的学术专著。该书共分７章,内容涉及电子图书馆及其相关概念、电子图书馆产生的思想基础和现实背景、电子图...     

职业足球队进行有球大强度练习的应用研究

设计足球运动员大强度训练结合球进行的练习方法 ,通过在职业足球队做应用检验 ,证明本文设计的练习方法可以达到大强度训练的要求 ,并符合足球比赛和专项特点的要求。     

对心理训练提高艺术体操运动员达标成绩的研究

本文以山东省部分高校从事艺术体操训练的运动员为研究对象,对提高运动员达标成绩的心理训练进行了实验性研究,旨在提高艺术体操运动员的训练水平。     

天津体育学院非教师系列中、高级专业技术职务评分标准设计X

以国家教委、天津市教委有关高等学校教师和技术人员职称评定的文件为依据,从天津体院的实际出发,对非教师系列技术人员中、高级职称评定科学化问题进行研究和设计,提出研究和设计的如下原则：综合评价原则,量化细化原则,可操作性原则,政策导向原则     

对普通高校不同职称公体课教师专业能力自我评价的比较分析

本文采用国际上公认的量表分析模式,从体育教学的医学与法律、人类生长与发展、体育教学的心理与社会、体育教学的生物与生理、体育教学的理论与技巧和体育教学实践六个方面对普通高校不同职称公体课教师的专业能力进行比较分析,以考察他们在专业能力方面自我评价的特卢、和差异性。     

浅析体育教师的职业素养

根据体育教师的职业特点,必须具备崇高的思想品质,广博的基础知识以及全面的业务能力,才能驾驭体育教学。