对普通高校不同职称公体课教师专业能力自我评价的比较分析

本文采用国际上公认的量表分析模式,从体育教学的医学与法律、人类生长与发展、体育教学的心理与社会、体育教学的生物与生理、体育教学的理论与技巧和体育教学实践六个方面对普通高校不同职称公体课教师的专业能力进行比较分析,以考察他们在专业能力方面自我评价的特卢、和差异性。     

浅析体育教师的职业素养

根据体育教师的职业特点,必须具备崇高的思想品质,广博的基础知识以及全面的业务能力,才能驾驭体育教学。     

关于“海龙宝”运动型螺旋藻饮料效果的综合研究

采用双盲实验法.并通过身体形态、身体机能、运动素质和运动心理效应四个方面51项指标的综合研究,提示,“海龙宝”运动型螺旋藻饮料在减体脂、控体重、提高肌肉质量上有积极意义;对提高血红蛋白、增强肌肉力量和耐力素质、促进机体疲劳后的恢复等,有明显的生理功效;对饮用者运动心理机能的改善,有一定的效果。     

心理素质与赛后心理调节的分析

通过分析心理训练和赛后心理调节的重要意义与作用,提出赛后心理调节的方法和手段,对今后提高运动员心理素质,加强心理训练和赛后心理调节,克服心理障碍,创造优异成绩,具有一定的意义     

以工作为导向的高职院校外贸会计课程研究

高职院校培养的人才应和企业的需求相结合的,以工作为导向的课程研究是以实际工作任务为载体,分析完成工作任务应该具备的知识和能力,并根据知识和能力的要求确定具体的教育内容。本文结合外贸会计核算人员的职业能力需要,对外贸会计课程在以工作导向基础上的研究。     

辅导员工作渗透了心理学的原理

大学生的心理健康问题,已得到各高校的高度重视,把心理学运用到我们的日常教育工作中,对加强学工队伍的建设,保证学生的健康成长有着重要的意义。本文结合自己的工作实践,谈自己的一些体会。     

抑制我国职业足球不正之风的对策——以意甲"电话门"事件为鉴

借鉴意甲“电话门”事件的处罚措施,对我国职业足球不正之风防治进行研究。认为有效方法为:加大处罚力度,打假不能假打;最高人民法院和最高人民检察院应出台相应的司法解释;实行裁判职业化;加强荣辱观、职业道德教育,创造良好的联赛赛场秩序。     

职业运动员人力资本价值评价方法的探讨

通过对职业运动员人力资本价值组成进行分析,提出了评价不同类型及评价目的的职业运动员人力资本价值具体方法,建立了职业运动员人力资本价值计算模型,为客观、科学地衡量职业运动员人力资本价值,准确、合理地制订职业运动员的薪酬、福利、转会价格等方面提供科学的量化依据。     

中外职业足球俱乐部管理机制的比较

比较了中国与英国、德国、丹麦4国优秀职业足球俱乐部的决策、组织、领导和监管4项基本管理职能的运行机制的差异，指出我国职业足球俱乐部应该吸纳基层员工和支持者参与决策，提高决策民主性和科学性；增设市场、公关等部门，完善组织机制；取消福利性岗位，精简领导机制；依法设立监事会，完善监管机制。     

论足球运动员在比赛中的情绪控制

对足球运动员临场比赛时不良情绪产生的主要原因进行了分析,建议运用多项心理训练手段对运动员进行针对性的训练,以提高足球运动员的心理素质,克服运动员临场时的不良情绪。