浅析“工学结合”在“报关技能大赛”中的实践应用

全国职业院校报关技能大赛今年首次被列入"国赛"赛项。笔者作为指导教师全程参与了对参赛学生的教学、选拔、辅导工作,深刻体会到了"工学结合"教学模式是我校选手在大赛中取得优异成绩的重要保障。本文中,笔者将进行一些尝试性总结,期望能应用于今后的进出口报关课程的教学研究和改革,进一步培养学生的报关实践应用能力,提高报关专业素养。     

浅析英语教学评价和教学反思

教学评价和教学反思在英语教学中是决定教学成效的关键所在,正确科学的评价可以使教师获得好的教学效果,成为学生学习的动力;教学反思和总结则会让老师了解自身的不足,以便在教学实践中扬长避短。本文主要阐释了教学中的教学评价和教学反思的方式,以及列举出英语教学课堂中的实际案例来说明教学评价和教学反思在教学中的应用。     

重力坝结构优化的设计

混凝土重力坝的实用剖面优化设计是根据安全、经济和强度要求。通过分析计算,选择一个既使体积最小·又使施工方便的剖面形态和轮廓尺寸。本文建立了混凝土重力坝结构优化设计的数学模型和优化设计的VB软件,并应用该软件对工程实例进行了优化设计,结果证明该优化设计方法及软件具有较好的工程实用性。     

“三环联动”思想政治课实践教学模式体系构建研究

加强思想政治理论课实践教学环节在思想政治理论课教学过程中是十分重要和必要的。文章通过对现时高职院校实践教学环节存在问题的分析,提出了构建“三环联动”实践教学模式体系——以校内实践为基础,体验感知;以校外社会实践为中心,强化践行;以网络实践为重点,增长才干。形成了相互联系、相互促进的教学有机体,体现了以人为本和多元互动的教学理念,强化了德育教育主体性作用,提高了思想政治理论课的实效性和针对性。     

深化文学批评课程建设与教学改革的思路与途径

文学批评课程改革必须重新认识其性质,确立应用理论型课程在课程体系中的地位作用,将课程建设与教学改革有机统一,在课程设计、教材及教学内容更新、教学人才培养、教学形式方法改革、软件硬件建设与实践教学基地建设等方面建立制度和机制。     

基于电路升级的《电视机原理与维修》教学改革

电视技术发展较快,新工艺、新器件在电路中的运用较多,通过升级电视机电路并对电路进行归纳组合,探索以实践技能训练为主,理论与实践相结合的教学方式,突出体现"浅"、"用"、"新"的教学内容,增加学生获取知识的信息量,增强学生对课程理解与归纳的能力,缓解全套实验设备更新的经济压力。     

递进式连锁经营管理专业实践教学改革研究——基于加盟创业项目视角

连锁经营管理专业人才培养目标大多定位在一线服务员或基层管理者,所培养的学生必须具备较强的连锁专业能力和创业能力,而大多数高职院校培养出来的学生在这些方面所表现出来的能力却差强人意,尤其是创业能力方面。本文提出将加盟创业项目贯穿于连锁经营管理实践教学全过程,按照"仿真训练—校内孵化—校内模拟—市场全真"四个阶段,形成一个递进式的实践教学流程,从而促使学生的专业能力和创业能力实现递进式提升。     

园林专业树木修剪实习的改革与实践

园林树木修剪是园林专业园林树木栽培养护学课程的重要实习内容。根据实习课程内容和实践教学特点,对树木修剪实习在教学时间安排、树种选择、实习组织、多媒体的配合应用、实习的延伸五个方面进行了改革与实践。通过实习教学改革,提高了学生的实践和创新能力。     

以金融保险专业为例谈高职经管类专业实践教学体系的构建

在全面分析实践教学体系的意义及学校经管类专业现有实践教学体系存在不足的基础上,以金融保险专业的实践教学体系为例,对经管类专业如何构建"以理实一体化教学为基础、以校内实训基地为支撑、以校外实训基地为拓展"的实践教学体系做出了设计与规划。     

大学生实践创新训练计划的实践与探讨

大学生实践创新训练计划是高校创新型人才培养的有效载体,对提高大学生的创新能力、实践能力具有重要作用.结合多年大学生实践创新训练计划工作实践,论述了该项工作的重要性和现实意义,并对大学生实践创新训练计划组织保障、过程管理以及问题和对策进行了探讨.